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海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，且不會飛．它們分布在乙大洋兩岸的原因是（　�。�
A、兩大陸上的人們進行國際貿易的結果B、海洋干涸或大洋海水變淺時，它們從一個大陸遷移到另一個大陸C、在地質時期，兩大陸曾是緊密相連的整體D、兩大陸之間的距離不斷縮小，在偶然的機會中，它們在兩大陸間來回活動
考點：海陸輪廓形成的兩大學說
專題：
分析：德國科學家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來，他堅信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．
解答：解：海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，且不會飛．它們分布在大洋兩岸的原因是在地質時期，兩個大陸是緊密相連的整體，選項ABD敘述錯誤，不符合題意．
故選：C．
點評：本題考查大陸漂移假說的理論依據(jù)，理解解答即可．
練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

M地地處（　�。�
A、山東省B、河南省C、湖南省D、江西省

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下列探索中體現(xiàn)了“觀察發(fā)現(xiàn)一大膽假設一尋找證據(jù)”這一過程的是（　�。�
A、
斯科特南極探險		B、
魏格納的大陸漂移說		C、
麥哲倫環(huán)球航行		D、
中國發(fā)射神舟飛船

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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
A、海底擴張學說B、大陸漂移學說C、板塊構造學說D、地質力學

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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似性的特征證明了（　�。�
A、生命的起源B、海陸變遷C、大陸漂移學說D、地球面貌自古不變理論

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科目：初中地理 來源： 題型：

2014年5月24日云南盈江再一次發(fā)生破壞性地震，據(jù)如圖分析該地多地震的原因是（　�。�
A、盈江位于環(huán)太平洋火山地震帶B、盈江位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處C、修路、挖礦等工程爆破引發(fā)地震D、盈江位于印度洋板塊和亞歐板塊交界處

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科目：初中地理 來源： 題型：

汶川地處龍門山地震斷裂帶上，地殼活躍，其主要原因是地處（　�。�
A、大陸與海洋交界處B、山地與平原交界處C、國家與國家交界處D、板塊與板塊交界處

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科目：初中地理 來源： 題型：

印度尼西亞多地震的原因是（　�。�
A、多山地，地形崎嶇B、臨海，受海洋的影響大C、位于板塊交界處，地殼不穩(wěn)定D、多暴雨，易誘發(fā)地震

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