【題目】CCTV1播放的電視連續(xù)劇《解放海南島》,多次提到一句臺詞:“部隊(駐扎在湛江)必須在春分前登島”。結(jié)合下圖,回答下列各小題。

【1】部隊渡海登島作戰(zhàn),渡過的海峽及該海峽所屬的溫度帶是

A.渤海海峽——熱帶

B.渤海海峽——北溫帶

C.瓊州海峽——熱帶

D.瓊州海峽——北溫帶

【2】部隊必須在春分前渡海登島,從地理學的角度看,主要的依據(jù)是

A.吹南風有利于渡海登島

B.吹東風有利于渡海登島

C.吹夏季風有利于渡海登島

D.吹冬季風有利于渡海登島

【答案】【1】C 【2】D

【解析】【1】由圖可知,部隊登島作戰(zhàn),渡過的海峽是位于祖國大陸與海南島之間的瓊洲海峽,該海峽位于北回歸線與赤道之間的熱帶,故選C

【2】由題目可知,部隊必須在春分前渡海登島,從地理學的角度看,主要是因為春分前是盛行冬季風,有利于渡海登島,而春分后盛行夏季風則不利登島,故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀日本略圖回答下列問題:

(1)根據(jù)圖中數(shù)碼代號,填出相應的地理名稱;

   島, 島,⑤ 城市,

城市;⑦ 城市,⑧ 洋;

海,

(2)日本的工業(yè)主要集中在 洋沿岸和 海沿岸;

(3)日本主要的貿(mào)易對象是 、 及歐洲各國。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答問題。

1)地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了______________(“四季變化”或“晝夜更替”)。

2)在丙位置時,太陽直射的緯線是______________,此時,北京的晝夜長短情況為_____________。

3)當?shù)厍蛭挥诩滋帟r,崇仁縣是________季,北極圈出現(xiàn)________現(xiàn)象(極晝極夜

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖回答問題。

(1)天平右側(cè)表示 人口。天平左側(cè)表示 人口。

(2)該圖形象解釋了人口 率等于人口 率減去人口 率。

(3)天平向左側(cè)傾斜,說明了什么問題? 。

(4)天平如果向右側(cè)傾斜,說明什么問題?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問題。

(1)圖中A線是 分界線,a地比b地降水少的原因是 。

2)C線為我國一條重要的地理分界線,按干濕地區(qū)劃分,此線以南為 地區(qū)

3)由于我國的海陸因素,使我國東部地區(qū)以季風氣候為主,其中圖中①是 帶季風氣候,拉薩屬于 氣候

4)巫山山脈是 和長江中下游平原的分界線。

5)根據(jù)乙圖的氣溫和降水狀況判斷,該地可能位于甲圖中的 (填數(shù)字)地區(qū)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國各民族分布的特點是

A大聚居、小雜居、交錯雜居

B大散居,小聚居、交錯雜居

C相互聚居,互相協(xié)作

D平等互利,共同發(fā)展

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于地球的自轉(zhuǎn),下列說法不正確的是(

A.地球的自轉(zhuǎn)方向自西向東

B.從北極上空看,自轉(zhuǎn)方向是逆時針,從南極上空看,自轉(zhuǎn)方向是順時針

C.由于地球自轉(zhuǎn),產(chǎn)生了四季變化

D.地球繞地軸自轉(zhuǎn),且每小時自轉(zhuǎn)15°

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】央視以“推行生態(tài)增產(chǎn),打造綠色糧倉”為主題,報道了山東省農(nóng)科院培育瓢蟲吞食蚜蟲,使化肥和農(nóng)藥的使用量大幅減少,該報道體現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)今后的發(fā)展方向是( )
①推廣生態(tài)農(nóng)業(yè) ②走科學興農(nóng)的道路 ③成功經(jīng)驗可照搬推廣 ④加大化肥、農(nóng)藥的使用量 ⑤因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè).
A.①②⑤
B.①③⑤
C.②③④
D.③④⑤

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀六大板塊示意圖,回答問題。

(1)寫出圖中字母所表示的板塊名稱

A. 板塊; B. 板塊;

C. 板塊; D. 板塊;

(2)六大板塊中,幾乎全部是海洋的是 板塊。

(3)現(xiàn)代測量表明,目前地中海的面積在不斷縮小,其自然原因是( )

A.歐亞板塊與非洲板塊發(fā)生碰撞擠壓 B.該地區(qū)近年蒸發(fā)旺盛,海水明顯減少

C.南歐臨海國家大量圍海造陸 D.地中海的地殼在不斷下沉

經(jīng)科學測量,顯示喜馬拉雅山脈現(xiàn)在還在不斷長高,就喜馬拉雅山脈的形成原因,請你用板塊構(gòu)造學說加以解釋:

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