【題目】讀“南水北調工程示意圖”和“中國南方和北方水土資源比較圖”答題。
(1)我國土地資源北方比南方 (多、少),水資源北方比南方 (多、少)。
(2)由圖可知,南水北調的水資源主要來自于。ā 。
A.黃河及其支流 B.長江及其支流 C.珠江及其支流 D.淮河及其支流
(3)南水北調工程是把 流域的水資源,調到我國缺水嚴重的 、 地區(qū)。
(4)南水北調工程東線工程主要利用 運送,北達山東和天津。這條線路溝通的水系有 、 、 和海河。
(5)中線方案從 水庫引水,向北到 市自流供水。
(6)這一工程的主要目的是 。
(7)很多專家認為,跨流域調水包括南水北調并不能徹底解決我國北方地區(qū)水資源短缺的問題,你認為還有哪些行之有效的措施?
【答案】
(1)多、少
(2)B
(3)長江、西北、華北
(4)京杭運河、長江、淮河、黃河
(5)丹江口、北京
(6)解決北方缺水問題
(7)修建水庫,治理水污染,節(jié)約用水,海水淡化等
【解析】
試題分析:
(1)由圖可以看出,我國土地資源是北方比南方更多,水資源是北方比南方更少。
(2)由圖可知,南水北調的水資源主要是來自于長江及其支流,黃河及其支流是輸入地,而不是輸出地,故選B。
(3)南水北調工程是把長江流域的水資源,調到我國缺水嚴重的西北和華北地區(qū)。
(4)南水北調工程東線工程主要利用京杭運河運送,北達山東和天津,該線溝通了長江、淮河、黃河和海河四大水系。
(5)中線方案從湖北省的丹江口水庫取水,向北到北京市自流引水。
(6)南水北調工程的主要目的是為了解決北方缺水問題,南方水資源豐富,耕地面積小,而北方耕地面積廣,水資源缺乏。
(7)南水北調不能徹底地解決我國水資源缺乏問題,除此之外,還應該修建水庫,治理水污染,節(jié)約用水,海水淡化等措施。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖氣溫曲線圖,回答下列問題:
(1)A地各月氣溫大都在 °C以上, 氣溫年較差最 ,屬于 帶。
(2)B地七月氣溫約在 °C,一月氣溫約為 °C,氣溫年較差為 °C,由此可知,它屬于 (熱、溫、寒)帶。A.B.C三地都位于 (南或北)半球。
(3)C地終年氣溫 (高或低),從緯度考慮,它應該位于 (高、中、低)緯度地區(qū)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖:“亞洲地區(qū)圖(甲)、氣溫曲線和年降水量柱狀圖(乙)”,回答下列問題
(1)從圖甲中提供的信息判斷:亞洲的地勢特點是________________,你判斷的依據是______________________________________________________。
(2)圖甲中A、B、C三地的氣候特征與圖乙相吻合的是________地(填寫字母),該氣候類型是_______________,其氣候特征是__________________。
(3)圖甲中⑥附近有豐富的_______________資源,東亞日本從該地進口該資源經過圖甲中⑤處是____________________海峽。
(4)圖甲中⑦國多火山和地震的原因是該國位于__________板塊和_________板塊交界處。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】導致我國領土東西端晨昏差異的原因是( )
A.跨緯度大,與地球自轉有關 B.跨經度大,與地球自轉有關
C.跨緯度大,與地球公轉有關 D.跨經度大,與地球公轉有關
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題
(1)寫出圖中字母代表的地形部位名稱,A處是 ,B處是 。
(2)圖示區(qū)域主要的土地利用類型是 、 。
(3)根據圖中甲河的水文特征,描述該地氣候類型是 ,支流C的流向 。
(4)根據圖中信息,簡要說說該區(qū)域聚落的分布規(guī)律 。
(5)該地李明種的柑橘年產量達25﹣30噸左右,每年他都把柑橘運到鄭州銷售,據此對李明運輸蘋果的方式 和銷售省份 進行推測。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“降水量柱狀圖”完成下列要求。
(1)寫出圖中氣候的名稱
① ② ③
(2)以上氣候中屬冬季多雨型的是 ,屬夏季多雨型的是 。(填序號)
(3)氣候①的特點是 。
(4)氣候②的特點是 。
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