【題目】加熱某種暗紫色固體A，反應(yīng)后生成固體B和其它兩種物質(zhì)，固體A、B的組成元素相同。請(qǐng)寫(xiě)出A、B相應(yīng)的化學(xué)式并計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量：

（1）A的化學(xué)式______、相對(duì)分子質(zhì)量______；

（2）B的化學(xué)式______、相對(duì)分子質(zhì)量______。

【答案】（1） A: KMnO4 158 ；（2）B: K2MnO4 197

【解析】高錳酸鉀是暗紫色固體，受熱時(shí)分解生成錳酸鉀和二氧化錳、氧氣；錳酸鉀和高錳酸鉀組成元素相同；相對(duì)分子質(zhì)量=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之和，二者化學(xué)式和相對(duì)分子質(zhì)量分別為：A: KMnO4 158 ；B: K2MnO4 197

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有

①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞

②女同學(xué)為男足隊(duì)員加油助威

③一男同學(xué)單獨(dú)請(qǐng)一位女同學(xué)去看電影

④男同學(xué)拿“玩具蛇”作弄女同學(xué)

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該

①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì)

②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚

③銘記在心，借機(jī)批駁老師

④學(xué)會(huì)從老師的角度想一想．

A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液一定是

A.單質(zhì) B.化合物
C.純凈物 D.混合物

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)（1）班的小亮和小鳴是好朋友。期末考試前，小亮要求小鳴考試時(shí)給他傳答案。小鳴應(yīng)該

A. 給小亮傳答案，否則會(huì)失去朋友 B. 不給小亮傳答案，裝作忘了這回事

C. 和小亮斷絕關(guān)系，各走各的路 D. 當(dāng)場(chǎng)拒絕，并告訴他考試作弊的危害

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A．氫氧化鈉用于水發(fā)魷魚(yú) B．一氧化碳用于冶煉金屬

C．鹽酸用于除鐵銹　 D．膽礬用于檢驗(yàn)水

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在社會(huì)生活中，每個(gè)人都承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們應(yīng)努力做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。下列做法能體現(xiàn)“對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”的是

①小雷同學(xué)答應(yīng)幫班級(jí)出黑板報(bào)，結(jié)果忘了 ②老師對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育 ③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”公益宣傳活動(dòng) ④小路以寫(xiě)作業(yè)為由，多次逃避班級(jí)值日工作

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月2日凌晨，“嫦娥三號(hào)”發(fā)射成功。這充分顯示了（ ）

A.中國(guó)軍事實(shí)力居于世界首位 B.中國(guó)日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力

C.我國(guó)科技水平總體較高 D.中國(guó)已成為具有全球影響的大國(guó)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人生要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)對(duì)于一個(gè)人的重要作用是（ ）

①是一個(gè)人活出尊嚴(yán)的必備品質(zhì)

②是一個(gè)人活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)

③是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力

④是將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案