【題目】我國(guó)下列省級(jí)行政區(qū)中,有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是( )
A.湖北、湖南 B.西藏、臺(tái)灣
C.山西、吉林 D.四川、云南
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界人口分布圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)從南北半球看,世界人口稠密區(qū)主要分布在________半球。
(2)從海陸位置上看,世界人口大部分位于________地區(qū)。
(3)圖中A、B、C、D、E五個(gè)地區(qū)中,人口密度最大的是___,原因是_______。
(4)圖中A、B、C、D、E五個(gè)地區(qū)中,人口比較稀疏的是____,其原因是_____。
(5)能不能用人口遷移的辦法使世界各地人口平均分布?簡(jiǎn)單說(shuō)明其原因。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué),在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問(wèn)題,請(qǐng)你發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。
【問(wèn)題探究】
(1)如圖甲所示,小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么? 。
(2)玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,⑤地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原地處同一個(gè)緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么? 。
(3)小明需要了解天津的氣溫和降水情況,你認(rèn)為圖乙中____圖能幫助小明解決這一問(wèn)題。請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述天津的氣候特點(diǎn) 。
(4)小偉登陸網(wǎng)站查閱資料時(shí),一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意,你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎? ,理由是 。
【拓展應(yīng)用】
蓓蓓負(fù)責(zé)研究“氣候影響居民日常生活”這一課題。她發(fā)現(xiàn):人們的日常生活受氣候條件的影響,而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合她所提供的資料,給出合理的理解與建議:
(5)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說(shuō),反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c(diǎn) 。
(6)1月份,家住海南的軍軍同學(xué)要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么? 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)南極地區(qū)極地科學(xué)考察站分布圖,完成下列各題。
【1】泰山站的地理坐標(biāo)約是 ( )
A.64°N,97°WB.64°S,97°E
C.74°S,77°ED.74°S,77°W
【2】泰山站位于長(zhǎng)城站的 ( )
A.正南方向B.東南方向
C.東北方向D.西南方向
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)龍”﹣﹣黃河哺育了燦爛的中華文明.“中國(guó)龍”身體上也存在“病癥”.同學(xué)們,讓我們一起來(lái)“把脈”并“對(duì)癥下藥”.醫(yī)治黃河“腹瀉”(水土流失)的最佳“藥方”是( )
A.植樹造林 B.退耕還湖
C.加固大堤 D.南水北調(diào)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列稱謂與澳大利亞無(wú)關(guān)的是
A. “世界活化石博物館” B. “坐在礦車上的國(guó)家”
C. “騎在羊背上的國(guó)家” D. “原材料倉(cāng)庫(kù)”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】撒哈拉以南的非洲經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)是( 。
A. 以制造業(yè)為主的經(jīng)濟(jì) B. 單一商品為主的經(jīng)濟(jì)
C. 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì) D. 加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì)
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