【題目】繪圖題．

假如我們的教室長(zhǎng)20米，寬15米，請(qǐng)你試?yán)L你班教室平面圖（考場(chǎng)教室也可）．

要求：比例尺選擇合理適當(dāng)；方向符合教室實(shí)際方向；自行設(shè)計(jì)圖例繪出講臺(tái)、門、窗、學(xué)生課桌排列（可減少數(shù)量）等地理事物．

【答案】

【解析】

試題分析：實(shí)地距離已知，確定比例尺，計(jì)算出圖上距離，繪制即可．

解：教室平面圖的范圍較小，應(yīng)選用較大的比例尺，繪制教室平面圖可運(yùn)用1：200的比例尺；已知我們的教室長(zhǎng)20米，寬15米，也就是我們的教室長(zhǎng)2000厘米，寬1500厘米，根據(jù)比例尺公式：比例尺=，得：圖上距離=比例尺×實(shí)地距離，該圖長(zhǎng)的圖上距離=×2000厘米=10厘米，該圖寬的圖上距離=×1500厘米=7.5厘米．因此按照該圖上距離，以及教室內(nèi)的講臺(tái)、門、窗、學(xué)生課桌排列繪制即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏地區(qū)主要的農(nóng)作物有（ ）

A．水稻、小麥、棉花 B．青稞、豌豆

C．青稞、大豆、水稻 D．玉米、高粱、棉花

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于緯線的敘述，正確的是 ( )

A. 所有的緯線都是半圓狀 B. 所有的緯線長(zhǎng)度都相等

C. 所有的緯線都指示東西方向 D. 所有的緯線都相交

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄂爾多斯市某學(xué)校組織登山夏令營(yíng)活動(dòng)，下圖是活動(dòng)地點(diǎn)的等高線地形圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】沿②路線登山頂甲比沿①路線登山頂甲容易些，原因是( )

A．①路線等高線相對(duì)稀疏，坡陡

B．①路線等高線相對(duì)稠密，坡緩

C．②路線等高線相對(duì)稠密，坡陡

D．②路線等高線相對(duì)稀疏，坡緩

【2】同學(xué)們沿著③路線登山頂乙，當(dāng)走到A點(diǎn)時(shí)，突遇泥石流傾瀉而下，此刻同學(xué)們正確做法是( )

A．迎著泥石流的來(lái)向跑

B．順著泥石流流動(dòng)方向向山腳跑

C．向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑

D．原地不動(dòng)，大喊救命

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)東北平原的作物熟制是（ ）

A．一年兩熟 B．兩年三熟 C．一年三熟 D．一年一熟

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東北三省發(fā)展成為我國(guó)最大的重工業(yè)基地，主要依托（ ）

A．先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) B．便利的交通

C．豐富的礦產(chǎn)資源 D．雄厚的資金

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀非洲氣候圖,回答下列問(wèn)題。

（1）撒哈拉以南的非洲大部分位于南、北 線之間,處于地球五帶中

的 帶,是 （人種）的故鄉(xiāng)。

（2）撒哈拉以南非洲的氣候類型以 為軸,呈 對(duì)稱。

（3）圖中字母代表的氣候類型名稱：

A 氣候；B 氣候；C 氣候；D 氣候。

（4）D、E兩地都處于赤道附近的地區(qū),氣候不同的原因是（ ）

a．海陸位置不同 b．地形地勢(shì)不同

c．經(jīng)度位置不同 d．植被的不同

（5）①河流名稱 ,②河流名稱 ,其中水量豐富的是 河（填寫代號(hào)）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀南、北美洲輪廓圖，完成問(wèn)題．

【1】南、北美洲的分界線是（ ）

A．蘇伊士運(yùn)河 B．巴拿馬運(yùn)河 C．麥哲倫海峽 D．直布羅陀海峽

【2】有關(guān)南、北美洲的敘述，正確的是（ ）

A．都瀕臨太平洋和印度洋

B．兩大洲的大陸部分都有赤道穿過(guò)

C．西部都有高大的山脈，且同屬科迪勒拉山系

D．北美洲以溫帶為主，缺失熱帶，南美洲缺失寒

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】跨經(jīng)度最多的大洲是（ ）

A．亞洲 B．非洲 C．南極洲 D．歐洲

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同步練習(xí)冊(cè)答案