小明同學(xué)很愛學(xué)習(xí)古詩詞,但他想知道這些有趣的古文詩句中所蘊(yùn)含的地理意義,你能幫他嗎?
(1)“恰似一江春水向東流”為什么詩中的江水向東流?
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(2)“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳“這句話反應(yīng)了淮河南北的什么差異?
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(1)中國地勢西高東低,大江大河都東流入海。
(2)農(nóng)作物、氣溫、干事帶、降水量、活動(dòng)積溫的差異。
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科目:初中地理 來源: 題型:

小明同學(xué)很愛學(xué)習(xí)古詩詞,但他想知道這些有趣的古文詩句中所蘊(yùn)含的地理意義,你能幫他嗎?
(1)“恰似一江春水向東流”為什么詩中的江水向東流?
 

(2)“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳“這句話反應(yīng)了淮河南北的什么差異?
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)很愛學(xué)習(xí)古詩詞,但他想知道這些有趣的古文詩句中所蘊(yùn)含的地理意義,你能幫他嗎?
(1)“恰似一江春水向東流”為什么詩中的江水向東流?______
(2)“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳“這句話反應(yīng)了淮河南北的什么差異?______.

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