【題目】地鐵成環(huán)、通達(dá)三鎮(zhèn),武漢要打造具有世界先進(jìn)水平的“地鐵城市”,需要廣大市民增強(qiáng)尊重社會的意識,這就要求武漢市民( )
A.認(rèn)識到尊重社會的核心是遵守交通規(guī)則
B.提升自身素質(zhì),自覺承擔(dān)對社會的責(zé)任
C.通過他人了解自己,通過集體認(rèn)識自我
D.在實踐中激發(fā)自己的潛能
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【題目】讀大洲輪廓圖,完成下面小題。
【1】珠穆朗瑪峰所在的大洲是
A.①B.②C.③D.④
【2】落基山脈所在的大洲是
A.①B.②C.③D.④
【3】①、②兩洲的分界線是
A.巴拿馬運河B.土耳其海峽C.蘇伊士運河D.白令海峽
【4】①②③④四個洲中,面積最小的是
A.①B.②C.③D.④
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【題目】讀東半球示意圖,回答下列問題。
(1)A點的經(jīng)緯度是_______和_______,A點在B點的_______方向。
(2)A、B兩點所在經(jīng)線穿過的大洋有_______和_______。
(3)A、C兩點所在緯線在圖中穿過的大洲有_______、_______、_______。
(4)C所在的大洋是_______洋,D所在的大洲是_______洲。
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【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,廣大網(wǎng)民可以通過人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等平臺反映問題、提出意見,相關(guān)政府部門將定向解答、限時回復(fù)解決。這一做法( )①保障人民直接行使國家權(quán)力 ②有利于保障公民的監(jiān)督權(quán)
③屬于社會輿論監(jiān)督形式 ④有利于推動政府依法行政
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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【題目】閱讀材料,完成下列各題。
材料一:中央電視臺中文國際頻道(CCTV-4)《遠(yuǎn)方的家》欄目推出的大型系列特別節(jié)目《邊疆行》,以新聞紀(jì)實的手法,用邊行走邊觀察的方式,從廣西防城港市出發(fā)到遼寧丹東,順時針勾勒中國版圖。
材料二:作為《邊疆行》的姊妹篇,大型系列特別節(jié)目《沿海行》采用車隊行進(jìn)的方式,從遼寧的丹東出發(fā),沿中國海岸線按順時針方向,行進(jìn)到廣西防城港,完成全部行程。《沿海行》與《邊疆行》相呼應(yīng),完成沿中國大陸版圖完整行走一圈的任務(wù)。
材料三:《邊疆行》和《沿海行》路線圖
(1)《邊疆行》路線經(jīng)過的省級行政區(qū)域中,最早迎來新的一天的是 ,面積最大的是 ;《沿海行》路線經(jīng)過的省級行政區(qū)域中,人口最多的是 。
(2)A、B兩省位置差異。
(3)把①、②、③填注到圖片描述相應(yīng)的省級行政區(qū)內(nèi)。
(4)根據(jù)下圖提供的信息,分析華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的原因。
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【題目】八年級學(xué)生小昊在作文中寫道:在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點事,這是責(zé)任。這說明( )
A.角色不同,責(zé)任相同
B.角色相同,責(zé)任不同
C.角色不同,責(zé)任不同
D.角色相同,責(zé)任相同
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【題目】下圖是王瀟手繪的街景圖。讀下圖,完成下列各題。
【1】街景圖
A.是平面圖B.可計算道路寬度
C.應(yīng)補(bǔ)充圖例注記D.能表現(xiàn)方位關(guān)系
【2】“短辮女孩”前進(jìn)的方向是
A.向北B.向東C.向南D.向西
【3】圖中所示時間及判斷依據(jù)是
A.早晨,路人遮陽傘的朝向B.中午,街面上的繁華程度
C.下午,建筑物的高低分布D.傍晚,公交車運行的方向
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【題目】一位農(nóng)民企業(yè)家說:“責(zé)任的概念是什么我講不清楚,但我知道怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民假化肥;我要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓農(nóng)民滿意;我要納稅;還要對父母盡孝;對子女關(guān)心。”由此可以看出( )①在社會生活中,一個人可以扮演不同的社會角色 ②每一種社會角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
③要認(rèn)識自己的社會角色,承擔(dān)自己的責(zé)任 ④責(zé)任與人們終生相隨,不會改變、不會消失
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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【題目】下列行為中,侵犯公民的人身自由權(quán)的是( )
A.刑偵人員持搜查證,依法對犯罪嫌疑人的住宅進(jìn)行搜查
B.超市保安懷疑小明在超市偷東西,將其帶到保安室搜查
C.小宇的舅舅發(fā)高燒入院,院方將其隔離治療
D.村民發(fā)現(xiàn)盜竊倉庫的小偷后,將其暴打一頓
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