社會(huì)調(diào)查

以小組為單位，通過(guò)各種媒體，搜集當(dāng)?shù)啬骋簧唐罚娨暀C(jī)、電子計(jì)算機(jī)、汽車(chē)等）在近幾年（10年或20年）中有關(guān)情況：家庭的普及率變化情況；商品價(jià)格變化情況；商品的品質(zhì)變化情況；商品國(guó)產(chǎn)化率（電器、汽車(chē)等商品）變化情況。分析產(chǎn)生這種變化的原因，并寫(xiě)出小論文，與其他調(diào)查小組交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

以小組為單位，開(kāi)展辯論會(huì)，要求大家大膽發(fā)言，各抒己見(jiàn)．
正方辯題：加強(qiáng)國(guó)際合作可以促進(jìn)民族工業(yè)的發(fā)展．
反方辯題：加強(qiáng)國(guó)際合作會(huì)阻礙民族工業(yè)的發(fā)展．

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科目：初中地理 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校地理　　七年級(jí)（上冊(cè)） 題型：059

以小組為單位，通過(guò)報(bào)刊、訪談和家庭調(diào)查等方式，搜集當(dāng)?shù)氐馁Y料，并回答問(wèn)題。

（1）與以前相比，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了哪些顯著的變化？

（2）設(shè)想一下，再過(guò)10年，當(dāng)?shù)貢?huì)發(fā)生怎樣的變化？

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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：探究題

拓展題：以小組為單位，開(kāi)展辯論會(huì)，要求大家大膽發(fā)言，各抒己見(jiàn)。
正方辯題：加強(qiáng)國(guó)際合作可以促進(jìn)民族工業(yè)的發(fā)展。
反方辯題：加強(qiáng)國(guó)際合作會(huì)阻礙民族工業(yè)的發(fā)展。
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科目：初中地理 來(lái)源：同步題 題型：探究題

以小組為單位，通過(guò)報(bào)刊、訪談和家庭調(diào)查等方式，搜集當(dāng)?shù)氐馁Y料，完成下表，并回答問(wèn)題。
（1）
 
20年前
10年前
現(xiàn)在
飲食
 
 
 
居住
 
 
 
交通
 
 
 
著裝
 
 
（2）與以前相比，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了哪些顯著的變化？
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（3）設(shè)想一下，再過(guò)10年，當(dāng)?shù)貢?huì)發(fā)生怎樣的變化？
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