【題目】下列關(guān)于中東地區(qū)自然環(huán)境的描述,正確的是

A. 地形以平原為主 B. 河流眾多水量大

C. 降水很少氣候干旱 D. 海岸線長,海洋性氣候分布

【答案】C

【解析】中東地區(qū)的地形以高原為主,由于氣候干燥,降水少,河流稀少,雖然海岸線長,但是沙漠氣候分布。所以正確的是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國疆域遼闊,下列關(guān)于我國領(lǐng)土四端的說法正確的是( )

A.我國領(lǐng)土最北端有極晝現(xiàn)象

B.我國領(lǐng)土最東端在臺灣省的釣魚島

C.我國領(lǐng)土最南端氣候長夏無冬

D.我國領(lǐng)土最西端號稱“世界屋脊”

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2012年12月26日,北京至廣州高速鐵路開通運(yùn)營。讀下圖,回答下面小題。

1為了保持列車高速運(yùn)行,高速鐵路設(shè)計(jì)線路時首先要考慮的自然因素是

A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 植被

2在平原地區(qū),建設(shè)高速鐵路時多采用高架的方式。主要是為了

A. 減少噪音擾民 B. 較少占用耕地

C. 縮短運(yùn)營里程 D. 保護(hù)野生動物

3京廣高鐵的開通運(yùn)營,大大緩解了以下哪條鐵路干線的壓力

A. 京哈線 B. 京廣線 C. 京滬線 D. 京包線

4京廣高鐵跨越的地形區(qū)有

A. 華北平原、黃土高原 B. 云貴高原、四川盆地

C. 華北平原、長江中下游平原 D. 東北平原、長江中下游平原

5高鐵開通后,大部分乘客是商人和公務(wù)人員,普通民眾出行很少選擇高鐵。普通民眾出行不選擇高鐵的主要原因是

A. 速度快 B. 票價高 C. 舒適性差 D. 靈活性高

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“全球候鳥遷徙路線圖”及相關(guān)材料,回答問題.
材料一:在周邊國家紛紛“中招”后,中國也終于未能幸免,此次禽流感為何來勢如此洶洶?它是怎樣傳播擴(kuò)散的?專家分析,此次禽流感,極有可能與遷徙候鳥參與傳播有關(guān).一般通過兩種途徑傳染,一是通過禽肉、禽蛋等禽產(chǎn)品的流通進(jìn)行傳播,另一種就是通過飛禽傳播,主要是通過大量攜帶病毒的候鳥遷徙進(jìn)行傳播.當(dāng)攜帶病毒的野鴨、大雁等候鳥往南遷徙過冬時,其帶有病毒的糞便及分泌物會污染遷徙沿途的水源、土壤等環(huán)境,當(dāng)?shù)厍蓊愐坏┙佑|帶有病毒的環(huán)境,便會感染禽流感,并波及與之接觸的人類.(新浪網(wǎng))
材料二:1878年以來,禽流感的暴發(fā)頻率呈幾何級數(shù)增加,使人們不得不思考其中原因.首先,隨著社會和科技的進(jìn)步,人們對于疾病的關(guān)注更勝從前,同時由于流通渠道的方便和快捷,信息共享的程度更高了,一些流行疾病由于人們的關(guān)注而顯得發(fā)生得更加頻繁.但是不可否認(rèn),人類的活動確實(shí)在不斷改變著自然,改變著人類所有能夠觸及的生態(tài)環(huán)境.禽流感近年來的頻繁暴發(fā)確實(shí)和人類對環(huán)境的改變有著一定的關(guān)系.(CCTV﹣農(nóng)業(yè)頻道)

(1)讀“全球候鳥遷徙路線圖”,候鳥遷徙的路線中經(jīng)過中國的有條;找出其中候鳥經(jīng)過大洲、大洋最多的一條路線,并將大洲、大洋的名稱寫出來:、、、、
(2)由圖可知不可能發(fā)生禽流感的大洲是
(3)認(rèn)真閱讀材料:此次禽流感的傳播途徑是什么?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖回答。

(1)該圖示意半球某區(qū)域的等溫線的分布情況。
(2)冬季等溫線在陸上向(高緯還是低緯)凸出。其原因是
(3)如果A、C為陸地,B為海洋,則此時是季節(jié)。
(4)若B是亞歐大陸,那么A是洋,C是洋。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】日本的傳統(tǒng)民族服裝是(

A. 西服 B. 和服 C. 旗袍 D. 牛仔服

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列中國城市中,為國家政治和文化交流中心的是( 。
A.北京
B.上海
C.香港
D.天津

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列地區(qū)中,具有“山河相間,縱列分布”特點(diǎn)的地區(qū)是

A. 中南半島 B. 印度半島 C. 馬來群島 D. 日本群島

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不是我國的氣候特征的是( )

A.氣候類型復(fù)雜多樣

B.季風(fēng)氣候顯著

C.大陸性氣候顯著

D.地勢西高東低,呈三級階梯狀分布

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