【題目】“前店后廠”地域分工與合作模式指( )
A.港澳與珠江三角洲 B.港澳與京津唐
C.臺(tái)灣 D.朝鮮與遼中南
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文材料,回答問題
我國(guó)北方地區(qū)缺水嚴(yán)重,黃河、海河、遼河流域所代表的北方地區(qū)人均水資源量只是全國(guó)的三分之一,河川流量?jī)H為長(zhǎng)江、珠江流域所代表南方地區(qū)的六分之一左右,北京、天津、河北、山西等省(市)缺水尤其嚴(yán)重。
(1)圖中①是 山脈,山脈以西是黃土高原。
(2)長(zhǎng)江、黃河均發(fā)源于 省,該省素有“ ”之稱。
(3)河北省主要位于我國(guó)的 區(qū)(干濕區(qū)),耕地以 為主,主要種植 (主要糧食作物)。
(4)北方地區(qū)大部分屬于 氣候(圖乙),降水集中在夏季的主要原因是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布圖,完成下列問題。
(1)曲線Ⅰ為 毫米年降水量西線,也是我國(guó)農(nóng)業(yè)類型的重要分界線。 此線以西主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型是 ,此線以東主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型是 。
(2)圖中曲線Ⅱ是 毫米年降水量,中國(guó)種植業(yè)的分界線。此線以北是中國(guó)
(糧食作物)的主要產(chǎn)區(qū).此線以南是中國(guó) (糧食作物)的集中產(chǎn)區(qū)。以此線為界,形成了飲食上“南 北 ”的格局。
(3)圖中字母代表的我國(guó)著名的四大牧區(qū)是:
A B C D 。
(4)E 地小麥未成熟時(shí),小華看到一輛輛收割機(jī)由北向南行駛,當(dāng) E 地小麥?zhǔn)崭钔旰螅?/span>小華看到一輛輛收割機(jī)由南向北行駛,小華不明白怎么回事,請(qǐng)你給小華解釋一下。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】聚焦能源,期盼和平。讀圖完成下列各題.
材料一:敘利亞戰(zhàn)亂不斷,4月5日美國(guó)在地中海向敘利亞發(fā)射數(shù)枚導(dǎo)彈
材料二:
(1)在圖中填出地中海的位置.
(2)圖中A山脈是___________
(3)圖中①運(yùn)河位置的重要性_____________________________________________________。
(4)俄羅斯和中東地區(qū)農(nóng)業(yè)均不很發(fā)達(dá),其原因是,俄羅斯:_____________________________________________;中東地區(qū)____________________________________
(5)俄羅斯及中東的大部分國(guó)家都依靠出口____________;這種經(jīng)濟(jì)的弊端是________________________________________________
(6)中東地區(qū)戰(zhàn)亂不斷,圖中能反映出戰(zhàn)亂不斷的原因是__________________________
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注國(guó)策,協(xié)調(diào)發(fā)展
材料一:2017年4月1日,國(guó)家決定在河北雄縣、容城縣、安新縣設(shè)立雄安新區(qū)。這是一項(xiàng)重大的歷史性戰(zhàn)略選擇,是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū),是千年大計(jì)、國(guó)家大事。
⑴山脈A______________;鐵路B___________________
⑵圖是區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域的_____________地區(qū)。限制該區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然條件是
_______________________;為此國(guó)家修建了_______________工程。
⑶根據(jù)國(guó)家規(guī)劃,雄安新區(qū)要發(fā)展高端高新產(chǎn)業(yè),分析雄安新區(qū)發(fā)展高端高新產(chǎn)業(yè)的有利
條件_______________________________________________________________
⑷根據(jù)圖中信息分析京津冀地區(qū)霧霾多的原因_____________________________________
⑸分析圖中河流的水文特征_____________________________________________________
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。”造成以上差異的最主要的原因是( )
A.栽培技術(shù)不同 B.耕作制度不同
C.氣候條件不同 D.地形條件不同
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】上圖為“等高線地形圖”,據(jù)此回答下列各題
(1)圖中乙處的地形名稱是 。
(2)圖中a—b所表示的地形名稱是 。
(3)甲處是一村莊,該村位于乙的 方向。
(4)圖中甲村莊與b的距離約為2厘米,則其實(shí)際距離是 米。
(5)據(jù)測(cè)量,海拔每升高100米,氣溫下降約0.6℃,若此時(shí)b地氣溫是20℃,則a地氣溫約
為 ℃。
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