【題目】生活中很多事物都蘊含著豐富的地理知識，讀下圖，完成下列各題

【1】圖中郵票中的少數(shù)民族及其主要分布省區(qū)為

A. 傣族 云南省

B. 回族 寧夏回族自治區(qū)

C. 滿族 吉林省

D. 維吾爾族 新疆維吾爾自治區(qū)

【2】圖中汽車牌照所屬省區(qū)為

A. 四川省 B. 湖北省 C. 湖南省 D. 江西省

【答案】

【1】 A

【2】 D

【解析】

我國共有３４個省級行政區(qū)，每個省級行政區(qū)都有自己的簡稱，共有56個民族，除漢族外的其他55個民族人數(shù)少，統(tǒng)稱為少數(shù)民族。

【1】由圖可知，圖中少數(shù)民族表演的是孔雀舞，這是主要生活在云南省南部傣族的傳統(tǒng)舞蹈，故選Ａ。

【2】我國共有34個省級行政區(qū)，每個省級行政區(qū)都有自己的簡稱，圖中汽車牌照是“贛”，表示該汽車來自于江西省，故選Ｄ。

本題考查我國少數(shù)民族有關知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列等高線地形圖(單位：米)，回答問題。

（1）寫出圖中字母代表的地形名稱A___________B__________。

（2）圖中C點的海拔高度為_______米

（3）圖中數(shù)字式的比例尺代表的含義是：圖上1厘米代表實際距離____千米

（4）猜一猜，甲乙兩條河流水流速度較快的是_____河，你判斷的理由是:_________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地球自轉的方向是

A．與公轉方向相反 B．與公轉方向相同

C．自東向西 D．從北極上空看是順時針方向

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年10月，中國實施全面“二孩”政策。下圖為中國人口增長折線圖。讀下圖，完成下列各題。

【1】我國人口（ ）

A. 數(shù)量不斷增加 B. 數(shù)量保持不變

C. 增長速度保持不變 D. 1949至1969年增長速度變慢

【2】“二孩”政策能夠（ ）

A. 迅速增加勞動力數(shù)量 B. 短期增加勞動力增長率

C. 緩解未來勞動力不足的問題 D. 降低五年內(nèi)社會養(yǎng)老負擔

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】一般來說，在人口稀小的地區(qū)，村落（ ）
A.分布密集
B.分布稀疏
C.規(guī)模較大
D.建筑物高大

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“中國政區(qū)圖”，回答下列問題。

（1）從海陸位置看，我國位于___________大陸東部，太平洋的西岸，____________兼?zhèn)�；對外交通便利�?/span>

（2）從緯度位置看，我國大部分地區(qū)位于________帶，南部部分地區(qū)位于熱帶，沒有地區(qū)位于______帶。北回歸線自東向西依次穿過臺灣省、______________、___________、云南省（填簡稱）。

（3）我國疆域遼闊，南北氣候差異____________（顯著／不顯著），東西時間差異___________（大／�。�

（4）江蘇東臨的海域③是____________海；④是___________海峽。

（5）我國疆界綿長，陸上國界線長達20000多千米，相鄰的國家有14個，其中⑥是___________。我國海岸線長達18000多千米，與我國隔海相望的國家共有6個，其中⑧是___________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】暑假期間，小玉全家想去下圖所示景區(qū)避暑。小玉利用自己所學地圖知識，為旅行進行了設計。讀圖，回答下列問題。

（1）小玉發(fā)現(xiàn)，這個景區(qū)地勢_______高________低，地形類型西北部以_______為

主，東南部以_________為主。

（2）為了更好的避暑，小玉建議家長選擇山區(qū)道路沿線的聚落作為住宿地點，因為隨海拔______，氣溫將會_________，鄰近道路，_________較便利，請在圖中用“甲”標出小

玉說的住宿地點。

（3）圖中山峰海拔__________米，小玉為爺爺、奶奶設計了線路①“休閑步道”，而為自己選擇了線路②“挑戰(zhàn)步道”。請你替小玉說明理由_____________________________

將景觀圖與對應線路進行連線。

（4）小玉還特別提示家長，游玩時要注意遠離A-B線，這里是__________（地形部位），夏季降水集中時容易出現(xiàn)_________（自然災害）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】聚落，是人類各種形式聚居地的總稱，一般可分為聚落和聚落兩種類型。

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【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答下列問題。

（1）注意觀察圖中等溫線的變化，世界氣溫從緯度分布來看大致由 向 遞減。

（2）北半球等溫線比較 (彎曲或平直)，表示同緯度地區(qū)間的氣溫差異 (大或小)，這是由于北半球海陸分布變化 (大或小)。

（3）南半球等溫線比較 (彎曲或平直)，表示同溫度地區(qū)間的氣溫差異 (大或小)，這是由于南半球海陸分布變化 (大或小)，大面積為海洋。

（4）在同一緯度，夏季陸地氣溫 (高于或低于)海洋。世界年平均氣溫最高溫出現(xiàn)在 洲，世界年平均氣溫最低溫出現(xiàn)在 洲。

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