【題目】世界上使用范圍最廣的語言是

A．漢語 B．法語

C．俄語 D．英語

【答案】D

【解析】

試題分析：世界上使用最廣泛的語言是英語，世界上使用人數(shù)最多的語言是漢語。所以正確的是D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀長江水系圖和長江三角洲地區(qū)位置示意圖，回答下列問題

（1）將下列地理事物的代表字母填寫在圖一中的適當位置

A﹣漢江 B﹣重慶 C﹣三峽水電站

（2）長江年徑流量9500多億立方米，約為黃河的5倍，是我國水量最大的河流，長江年總流量大是因為________（至少回答兩點）．

（3）泥沙淤積、洪澇災害是長江中下游河段面臨的主要生態(tài)問題，該河段生態(tài)問題的出現(xiàn)與長江上游的生態(tài)問題有沒有關聯(lián)并試解析．

（4）請根據(jù)長江三角洲地區(qū)地理位置示意圖，說明該地區(qū)地理位置的優(yōu)越性.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生活中常常利用地圖，請你仔細讀圖，完成下列問題。

（1）圖中，農業(yè)實驗區(qū)在學校的_____方向，火車站在科技園區(qū)的_____方向。

（2）圖中，小明測得學校到科技園區(qū)的路線在圖上距離約3厘米，那他從學校到科技園區(qū)大約走_______米。

（3）下列四幅圖中，比例尺最大的是（_____）

A B C D

（4）若農業(yè)實驗區(qū)在學校的正東方向，請在右圖中的右上角空白處用箭頭“”畫出指向標，那么科技園區(qū)在火車站的_____方向，學校在科技園區(qū)的_____方向。

（5）右圖中，小明測得學校到科技園區(qū)路線的圖上距離約3厘米，他從學校到科技園區(qū)大約走______米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國東部地區(qū)某月平均氣溫分布圖,完成下面小題。　

【1】等溫線a的值是(　　)

A. -6 B. -8

C. -10 D. -16

【2】下列屬于圖示季節(jié)內發(fā)生的地理現(xiàn)象是(　　)

A. 該地區(qū)盛行偏南風

B. 候鳥遷往我國的南部地區(qū)

C. b地區(qū)河流水位高漲,洶涌澎湃

D. 江淮地區(qū)陰雨連綿

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在聯(lián)合國維和行動中，中國維和人員的足跡遍布世界多個動蕩地區(qū)和國家，聯(lián)合國維和行動，體現(xiàn)了聯(lián)合國的宗旨是

A．“南南合作” B．“南北對話”

C．“促進國家發(fā)展，維護世界和平” D．“促進經(jīng)濟發(fā)展，改善環(huán)境質量”

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】以下避災方法中，不可取的是（ ）

A.發(fā)生地震時，躲在小開間的墻角處

B.發(fā)生泥石流時，順著泥石流流動方向快速撤離

C.寒潮天氣來臨時，要添加衣服御寒

D.生活在海邊的漁民出海要關注臺風

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀沿北緯32。N線中國地形剖面圖，回答下面小題

【1】我國的地勢特征是（ ）

A. 東高西低，呈階梯狀分布 B. 西高東低，呈階梯狀分布

C. 中部高，四周低 D. 東西高，中部低

【2】②代表的地形區(qū)是（ ）

A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 長江中下游平原 D. 黃土高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】立足區(qū)域差異，加強互補開放，讀“我國部分區(qū)域”圖，完成下列各題

（1）圖中丁山脈是________和________兩大地形區(qū)的分界線，暑期小茗同學取寧夏平原考察，發(fā)現(xiàn)夏季該平原降水比周邊地區(qū)偏多，試從地形影響因素加以分析．________

（2）從圖中可看出，蘭州、太原、西安、鄭州、濟南等城市分布的共同特征是什么？________

（3）①甲、乙兩地太陽能資源均豐富，甲乙兩地太陽能豐富的原因分別是________；________．②新疆的丙地和寧夏平原都發(fā)展灌溉農業(yè)，丙地灌溉水源來自________．

（4）為發(fā)揮能源優(yōu)勢，晉陜兩省變煤為電實現(xiàn)“西電東送”，變輸煤為輸電對京津冀地區(qū)的好處有哪些？________．“西氣東輸”是東西共贏工程，據(jù)圖分析影響其線路走向的主要自然因素是________．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】臨沂某學校地理興趣小組在暑假期間開展了一次家鄉(xiāng)地理考察，并繪制了等高線地形圖（如下圖），回答問題。

（1）寫出圖中的地形部位：A __________B__________C_________D__________。

（2）興趣小組在B、C兩處可以看到有小河的是___，原因_______________________

（3）興趣小組發(fā)現(xiàn)在____處可以開展攀巖運動，原因_________________________________

（4）小組成員小華在活動結束后說“我在乙處登山覺得比在甲處登山費力”。你覺得可信嗎？__，理由____________________________。

小組成員回來后做了一個案例研究“新疆牧民季節(jié)性地轉場路線選擇”。轉場是“在新疆廣大的草原和高山牧場，由于草場隨山地海拔高度不同而具有分帶性，牧民們世世代代形成了不同季節(jié)利用不同高度草場的遷徙游牧方式”。

新疆牧民季節(jié)性地轉場在冬、夏牧場之間。右圖為新疆某地冬、夏牧場分布示意圖。讀圖回答下題：

（5）A處的海拔高度是______米，A和B的相對高度是______米。

（6）① ② ③ ④四條路線中有陡崖分布的是______，坡度較為平緩的山谷地帶，溫度較高，水草豐茂，適宜牲畜爬坡遷移.圖中四條轉場線路最合理的是（____）

A.① B.② C.③ D.④

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