讀等高線地形圖（如圖），回答問題．

圖中有甲、乙兩地位于不同的兩座小山上，請判斷甲在乙的________方向；A點的高度大約是________，攀登乙山從________（B或C）坡度較緩，圖中E表示的是山體的________部位，原因是：________．

西北    100米-200米    B    山脊    等高線向海拔低處凸出
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高出凸為山谷．
解答：據(jù)圖中指向標(biāo)可得：甲在乙的西北方向；圖中的等高距是100米，A點的高度大約是100米-200米，攀登乙山沿B線合適，該線等高線稀疏，坡度較緩，圖中E表示的是山體的山脊部位，原因是等高線向海拔低處凸出．
故答案為：西北；100米-200米；B；山脊，等高線向海拔低處凸出．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，據(jù)圖中字母的位置理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

（2010?泰寧縣質(zhì)檢）讀“等高線地形圖”（如圖），完成下列問題．
（1）判斷甲處地形部位是
陡崖
陡崖
．
（2）圖中A點的海拔是
300
300
米．
（3）沿AB線路爬到山頂和沿CD線路爬到山頂，
AB線距離短，坡陡．CD線距離長，坡緩和，爬山容易
AB線距離短，坡陡．CD線距離長，坡緩和，爬山容易
（AB線路或CD線路）
（4）圖上BD之間水平直線距離大約是
800
800
米．
（5）A點和B點的
西北
西北
方向．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

（2006?泉州模擬）讀“等高線地形圖”（如圖），完成下列問題．
（1）判斷甲處地形部位是
陡崖
陡崖
．
（2）圖中A點的海拔是
300
300
米．
（3）沿AB線路爬到山項和沿CD線路爬到山項，坡度較陡的線路是
AB
AB
（AB線路或CD線路），理由是
AB處等高線密集
AB處等高線密集
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”（如圖）回答：
（1）若僅從地形方面考慮，請比較從B點爬到山頂A點容易還是從C點爬到山頂A點容易？
 
點爬到山頂A點容易簡述理由
 
．
（2）若自A點沿直線向C點行進(jìn)，那么行進(jìn)方向是
 
．
（3）若A點海拔265米，則該點比B點氣溫高還是低？
 
，相差多少度？
 
℃．
（4）據(jù)測量，A點到C點的圖上距離為2.5厘米，A點到B點的圖上距離為1厘米，那么A點到B點的實地距離比A點到C點的實地距離近
 
，AD處目前可能是河流嗎？
 
，為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”（如圖），回答問題：
（1）圖中B相對于A的高度為
 
米．
（2）從地表形態(tài)來看，④處是
 
，②處是
 
．
（3）圖中甲②③兩條支流畫法不合理的是
 
，因為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

讀等高線地形圖（如圖），回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖上的比例尺改為數(shù)字式：
 
．
（2）寫出圖中字母所在的地形部位的名稱：
A：
 
  B：
 
 C：
 
  D：
 

（3）甲地和乙地的相對高度為
 
米．
（4）B和D的圖上距離為2厘米，求得B和D的實際距離為
 
千米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案