【題目】在我國,任何人不論職位高低、功勞大小,一旦觸犯法律,都要受到法律的制裁。這表明,法律最主要的特征是

A. 法律是一種特殊的行為規(guī)范

B. 法律是對社會成員具有普遍約束力的

C. 法律是以國家強制力保證實

D. 法律是由國家立法機關制定或認可的

【答案】C

【解析】試題分析:此題旨在考查學生對基礎知識的掌握和運用能力,根據(jù)所學知識,法律對全體社會成員具有普遍約束力,表現(xiàn)為任何人不論職位高低、功勞大小,一旦觸犯法律,都要受到法律的制裁。故應選B。其它三個選項的說法都是法律正確的,但與題意無關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】厭學逃學輟學流失社會劣跡行為違法犯罪,幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們

要珍惜受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務

大錯不要犯,犯點兒小錯無所謂

要增強法制觀念,重視品德修養(yǎng)

一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程,要防微杜漸

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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【題目】目前,我國的科技和教育水平與發(fā)達國家相比還有一定距離,因此我國面臨的重大戰(zhàn)略性問題有

①如何不斷提高國民素質(zhì)
如何迅速提升國家的科技實力

③如何順利構(gòu)建和諧社會
如何迅速提高國內(nèi)外生產(chǎn)總值

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】人類首次證實地球是一個球體的事件是

A.麥哲倫環(huán)球航行 B.人造衛(wèi)星上天

C.鄭和下西洋 D.人類登上月球

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小明想在地圖上找到荷蘭(國家),最好選擇哪種地圖

A.世界地形圖 B.世界政區(qū)圖

C.世界特大城市分布圖 D.世界氣候圖

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】有關圖例的說法,正確的是

A.圖例是地圖上用來說明地理事物的文字

B.圖例是地圖上表示地理事物的符號

C.圖例是地圖上用來表示地理事物的數(shù)字

D.圖例是地球上地理事物的縮影

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2017年正月以來,“共享單車”再度刷屏網(wǎng)絡,摩拜單車、小鳴單車、優(yōu)拜單車等相繼在汕頭市進入市場,城市街頭多了一道靚麗的風景線。但近期在街頭出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:有些人在使用共享單車時,隨意破壞零部件,有的人將單車用鐵鏈鎖住不讓別人使用,有的帶回家里占為己有。結(jié)合上述材料,回答下列問題。

1下列對共享單車的出現(xiàn)評價正確的是( )

A. 這有利于人們綠色出行,徹底解決我國的環(huán)境問題

B. 這是一種出行的創(chuàng)新,而創(chuàng)新是國家發(fā)展的不竭動力

C. 這有利于節(jié)約資源,讓我國實現(xiàn)資源的全面循環(huán)利用

D. 這是合作共享的具體表現(xiàn),只要能合作就必定能成功

2從法律的角度看,以下對現(xiàn)象中的人物行為評價正確的是(

A. 這是不道德的行為,這樣的行為會受到譴責

B. 公民在行使權(quán)利時不得損害集體、社會、他人的利益

C. 公民的權(quán)利和義務是相輔相承、互相代替的

D. 這是合法的,這是公民在行使財產(chǎn)的處分權(quán)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列選項中,與名言“單則易折,眾則難摧”意思一致的是( )

A. 天下興亡,匹夫有責 B. 有志者,志竟成

C. 言不信者,行不果 D. 人心齊,泰山移

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】學法、懂法、用法,也是一種對自己、對他人負責任的表現(xiàn)。

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