【題目】下圖是我國溫度帶的劃分示意圖,看圖回答問題。
(1)寫出圖中字母代表的各溫度帶或氣候區(qū)的名稱
A_____________ B____________ C____________ D____________
E______________ F______________
(2)安徽省六安市裕安中學位于五帶中的_____________。(填字母)
(3)2018年11月1日裕安中學運動會期間,同學們吃的橘子產自哪個溫度帶___________________,蘋果產自哪個溫度帶___________________。(填名稱)
【答案】熱帶 亞熱帶 暖溫帶 中溫帶 寒溫帶 青藏高原區(qū) 亞熱帶 亞熱帶 暖溫帶
【解析】
根據氣溫的差異,我國溫度帶自北向南習慣上劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶五個溫度帶,青藏高原屬于以高寒為特征的高原氣候區(qū);秦嶺--淮河以南,主要是我國的亞熱帶和熱帶地區(qū),以北的塔里木盆地、華北平原和黃土高原,以及遼寧省的南部屬于暖溫帶,大興安嶺的北段及其兩側地區(qū)屬于寒溫帶,在暖溫帶和寒溫帶之間是中溫帶地區(qū).秦嶺--淮河一線是暖溫帶和亞熱帶的分界線,大致與1月 0°C等溫線、800mm年等降水量線一致,該線以南的主要氣候類型是亞熱帶季風氣候和熱帶季風氣候。
(1)讀圖可知,A是熱帶,B是亞熱帶,C是暖溫帶,D是中溫帶,E寒溫帶,F(xiàn)是高原氣候區(qū)。
(2)秦嶺--淮河一線是暖溫帶和亞熱帶的分界線,大致與1月 0°C等溫線、800mm年等降水量線一致,安徽省六安市位于秦嶺-淮河以南,屬于亞熱帶。
(3)氣溫對農作物的影響很大,不同的溫度帶有不同的農作物和水果,柑橘是亞熱帶水果,蘋果主要生長在暖溫帶。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關馬六甲海峽的敘述,正確的是()
A.位于馬來半島和爪哇島之間
B.是連接大西洋與印度洋的海上通道
C.是歐洲、非洲向東航行到東南亞和東亞各港口最短航線的必經之地
D.被稱為澳大利亞的“海上生命線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀如圖回答下列問題:
(1)指出圖中A、C兩地的經緯度:A、 C、
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是 地,位于東半球的是 地,位于西半球的是 地.
(3)A地位于B地的 方向.
(4)從低、中、高緯度看,B在 緯度;C在 緯度.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界海陸分布圖,回答下列問題。
(1)圖中①所示大洲與③所示大洲之間的分界線是________。②所示大洲與④所示大洲之間的分界線是________。
(2)判讀出圖中的南回歸線,南回歸線在圖中自西向東依次穿過了________、________、________三個大洲。
(3)圖中字母A處的大洋是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面經緯網圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中各點的經緯度:A點經度______緯度______;B點經度______緯度______;D點經度________ 緯度________。
(2)A在B的_________方向,在D的___________方向。
(3)A點所在的半球為______(東或西)半球、_________(南或北)半球。
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