【題目】輪椅上的追夢少年、全國自強(qiáng)模范,20歲的劉大銘,因幼年罹患世界性罕見的成骨不全癥,體重只有20多公斤,身材如六七歲的兒童。他經(jīng)歷了11次大型手術(shù),兩次與死亡擦肩而過……一生注定在輪椅上度過,并遭受病痛的折磨。但他沒有向命運(yùn)屈服,他說“我不要白白的來世上一趟”,2013年他創(chuàng)作完成了17.5萬字的長篇個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》,他也成為了人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。劉大銘被同齡人稱為“我們的霍金”
(1)從劉大銘身上我們可以看出自強(qiáng)對于個(gè)人有什么重要意義?
(2)我們應(yīng)如何向劉大銘學(xué)習(xí),做一個(gè)自強(qiáng)的人?
【答案】(1)自強(qiáng)是進(jìn)去的動(dòng)力,是通向成功的階梯.
(2)要自強(qiáng),必須樹立正確的人生目標(biāo),并堅(jiān)持不懈的為之奮斗;要自強(qiáng),必須克服自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn);要自強(qiáng),就要努力進(jìn)取、不屈不撓.
【解析】試題分析:(1)此題旨在考查學(xué)生對自強(qiáng)對個(gè)人成長的重要性的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的識記運(yùn)用。根據(jù)所學(xué),從自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力,是同學(xué)成功的階梯的角度回答即可。(2)此題旨在考查學(xué)生對怎樣做一個(gè)自強(qiáng)的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的識記運(yùn)用,根據(jù)所學(xué),從樹立正確的人生目標(biāo)克服缺點(diǎn)和弱點(diǎn),努力進(jìn)取和不屈不饒等方面回答,角度多元化即可。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過緊張營救后,聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診,聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻,現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默,所有救援車輛集體鳴笛。“那一刻給我們的情感體驗(yàn)是
A. 敬畏感 B. 責(zé)任感 C. 恐懼感 D. 正義感
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【題目】李曉是某局長的兒子,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但卻愛耍小聰明,經(jīng)常備后議論、取笑有殘疾的同學(xué)。李曉的行為
A. 他能以真誠、友善的方式對待他人
B. 對他人缺乏起碼的尊重,交往會產(chǎn)生障礙
C. 這是處于青春期少年的正,F(xiàn)象
D. 人與人間身體、智能雖有差異,但在人格上是平等的
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【題目】“吃一塹,長一智。”這句話包含的道理是:
A、失敗越多,智商就越高 B、挫折能增長人的聰明才智
C、挫折是普遍存在的 D、人們生活閱歷豐富,經(jīng)驗(yàn)就豐富
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【題目】著名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨!边@主要告訴我們( )
A. 做人要有自尊 B. 做人要有自信 C. 不能狂妄自大 D. 應(yīng)該尊重他人
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【題目】在中國,“民生”一詞猶如泰山之重,承載著十兒億人的衣食住行、生老病死。老百姓的訴求樸素而又直接:“房子何時(shí)能買得起”、“看病何時(shí)不用排長隊(duì)”、“孩子何時(shí)能就地上學(xué)……十八屆三中全會對百姓的熱切期盼給出了堅(jiān)定的回應(yīng):讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。這有利于( )
①讓人民群眾過上更加美好的生活
②更好地落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
③維護(hù)社會的公平正義
④徹底解決我國現(xiàn)階段的主要矛盾
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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【題目】依據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害生產(chǎn)安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》,故意阻撓開展事故搶救、遺棄事故受害人等行為,應(yīng)依法以故意殺人罪或者故意傷害罪定罪處罰,從法律的作用角度看,這說明
①法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范
②法律維護(hù)公共安全
③違法犯罪要受到法律的制裁
④凡是違法行為必受刑罰處罰
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④
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