該圖是某地區(qū)等高線示意圖，據(jù)圖回答問題。

【小題1】圖中表示山脊的是（   ）

A．①B．②C．③D．⑤
【小題2】圖中⑤與⑥的相對高度是（   ）
A．900mB．600m C．500mD．400m
【小題3】圖中④表示的是（   ）
A．山谷B．鞍部C．山頂D．陡崖


【小題1】A
【小題2】C
【小題3】D

解析試題分析：
【小題1】山脊處等高線向低處凸，為①，②處等高線向高處凸，為山谷，③位于兩山頂之間，為鞍部，⑤處等高線呈閉全且中心為高地，為山頂。
【小題2】圖中⑤700米與⑥200米的相對高度是500m=700米-200米。
【小題3】圖中④表示的是陡崖，等高線重疊。
考點：本題考查地圖的知識。
點評：本題還可以考查地圖的比例尺計算、比例尺大小比較、方向的應(yīng)用等知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

如圖所示是某地區(qū)等高線圖，按要求回答：
精英家教網(wǎng)
（1）a、b兩條支流，水流較緩的是
 
，原因是
 
．
（2）計劃在甲村與乙村之間修一條公路，最好選丙處還是丁處施工？
 
．為什么？
 
．
（3）假設(shè)該圖比例尺為1：50000，甲、乙兩村之間的圖上距離為3.2cm，則甲乙兩村距離約為
 
千米
（4）當?shù)卣_發(fā)利用自然資源的下列措施中，合理科學并有利于該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的有
 
（不定項）
A．充分利用當?shù)氐闹�、木資源，建立小型造紙廠  B．適度發(fā)展甜菜生產(chǎn)，滿足市場需求  
C．加大科技投入，建設(shè)茶葉和柑橘生產(chǎn)基地      D．保護和改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展生態(tài)旅游．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“我國東部某地區(qū)等高線地形圖”，回答問題．
（1）圖中A點的海拔高度是
 
米．
（2）圖中①河段的流向大致是
 
；②、③兩河中，有一條是不存在的，它是
 
．
（3）圖中C處所表示的山地部位名稱是
 
．若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米，則這兩地間的實地距離為
 
千米．
（4）若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植，你認為種
 
（蘋果或柑橘）樹較為合適．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

某校同學組織郊游，如圖為郊游地區(qū)的等高線地形圖，讀圖完成下列要求． 
精英家教網(wǎng)
（1）登山途中，同學們來到兩座山峰之間，發(fā)現(xiàn)前后是延伸的山谷，他們所處的地點可能是圖中A、B、C、D中的哪一點：
 
，該地形部位的名稱是
 
．
（2）楊莊與劉莊的相對高度是
 
米．
（3）兩村莊圖上距離為2.5厘米，根據(jù)比例尺量算楊莊和劉莊的實地直線距離約為
 
千米．
（4）下山路上，他們沿著圖中小河前進，請你寫出小河的流向
 
．
（5）為方便楊莊和劉莊之間的交通聯(lián)系，同學們設(shè)計了一條公路（圖中虛線所示），請指出該路線是否合理？
 
，為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：解答題

如圖所示是某地區(qū)等高線圖，按要求回答：

（1）a、b兩條支流，水流較緩的是______，原因是______．
（2）計劃在甲村與乙村之間修一條公路，最好選丙處還是丁處施工？______．為什么？______．
（3）假設(shè)該圖比例尺為1：50000，甲、乙兩村之間的圖上距離為3.2cm，則甲乙兩村距離約為______千米
（4）當?shù)卣_發(fā)利用自然資源的下列措施中，合理科學并有利于該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的有______（不定項）
A．充分利用當?shù)氐闹�、木資源，建立小型造紙廠　B．適度發(fā)展甜菜生產(chǎn)，滿足市場需求　
C．加大科技投入，建設(shè)茶葉和柑橘生產(chǎn)基地　　　 D．保護和改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展生態(tài)旅游．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源：山東省期末題 題型：單選題

讀某地區(qū)等高線地形圖（單位：米），完成1—3題。
1、圖中等高線所示的地理事物是
[     ]
A．水庫
B．梯田
C．峽谷
D．沙丘
2、該地理事物最有可能位于
[     ]
A．黃土高原
B．江南丘陵
C．青藏高原
D．東北平原
3、該地理事物的主要作用是
[     ]
A．減少水土流失
B．防風固沙
C．調(diào)節(jié)氣溫日變化
D．調(diào)節(jié)徑流季節(jié)分配

查看答案和解析>>

同步練習冊答案