【題目】當(dāng)前，研學(xué)旅行是一種新的教育教學(xué)模式，在教育部和各地中小學(xué)的組織下，已逐步推廣展開。周末，某中學(xué)老師組織學(xué)生對當(dāng)?shù)馗浇撵`山開展了一次地理實踐活動。讀靈山等高線圖，有關(guān)本次研學(xué)的問題，正確的是（ ）

A. 小河的流向大體是自北向南

B. 靈山的海拔約850米

C. 從A、B兩點出發(fā)登山峰，最省力的是A，因為它路程短

D. 他們測得靈山正午時刻的溫度為20℃，此時山腳下B點溫度約為23.4℃

【答案】D

【解析】

關(guān)于本次研學(xué)的問題，小河的流向大體是自西南向東北；圖示區(qū)域的等高距是100米，所以靈山的海拔不可能到達(dá)800米；從A、B兩點出發(fā)登山峰，最省力的是B，因為它坡度緩；他們測得靈山正午時刻的溫度為20℃，此時山腳下B點溫度約為23.4℃，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀七大板塊示意圖，回答下列問題。

（1）圖中幾乎由海洋所組成的板塊是： 。（填字母）

（2）圖中D板塊中的陸地主要是 洲由構(gòu)成的（填大洲名稱）

（3）板塊與板塊的交界地帶地球運動比較活躍，例如南美洲的安第斯山脈的形成主要是因為 板塊與 板塊碰撞擠壓形成的（填板塊名稱），日本多火山地震是因為處于 火山地震帶上，地殼運動比較活躍；

（4）被稱為“地球傷疤”的東非大裂谷則是處于 邊界上（選擇‘生長’或‘消亡’），是圖中B板塊與 板塊相互作用的結(jié)果（填字母）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】暑假期間，我國某校夏令營開展學(xué)生地理野外實踐活動，實踐地為甲圖。讀圖，完成下列要求。

（1）判斷該地的主要地形類型是 ；地形部位：A是 。

（2）李村位于王村的 方，已知李村與王村的圖上距離為3厘米，則兩村的實地距離為 米。

（3）活動期間，地球運行在乙圖中的位置是 段，此時當(dāng)?shù)貢円归L短狀況是 ，王、李兩村中有太陽直射現(xiàn)象的是 。

（4）同學(xué)們考查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)馗仡愋褪?/span> ，主要糧食作物是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能夠說明海洋變成陸地的是（　�。�
A.青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石
B.我國東部海域的海底，人們發(fā)現(xiàn)了古河流的遺跡
C.東非大裂谷不斷擴張，將形成海洋
D.臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林遺跡

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】印度也是個人口眾多的國家，其人口總數(shù)居世界（ ）

A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．第四位

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列緯線圈最長的是（　　）
A.赤道
B.20°S
C.40°S
D.60°N

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國江南某鎮(zhèn)近年來工業(yè)發(fā)展較快,但當(dāng)?shù)卣狈沙掷m(xù)發(fā)展觀念。結(jié)合漫畫圖,完成下列問題。

【1】造成圖中現(xiàn)象的原因不可能是( )

A. 水污染

B. 屬于干旱地區(qū),年降水量少

C. 水浪費

D. 降水季節(jié)分配不均

【2】為防止這種現(xiàn)象發(fā)生,可采取的措施有( )

A. 合理用地 B. 南水北調(diào)

C. 建污水處理廠 D. 增加礦泉水的供應(yīng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化，其中的溫帶、地勢平坦的平原，土壤肥沃，春夏氣溫較高的地區(qū)，形成的農(nóng)業(yè)帶是（ ）

A．棉花帶 B．玉米帶

C．乳畜帶 D．畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作中，香港的優(yōu)勢條件是（　�。�
A.資金、技術(shù)
B.土地、能源
C.勞動力資源
D.水資源

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同步練習(xí)冊答案