【題目】我國(guó)人口分布的地理界線是

A．秦嶺——淮河

B．黑河——騰沖

C．400毫米等降水量線

D．大興安嶺一太行山一巫山一雪峰山

【答案】B

【解析】

試題分析：我國(guó)人口分布不均勻,以黑龍江的黑河至云南省的騰沖一線為界,此線以東人口稠密,此線以西人口稀疏．故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能：

如圖1，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會(huì)感覺到彎折部位的 升高，表明鐵絲的內(nèi)能 ；如圖2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會(huì)看到：棉絮 了，這表明用力壓下活塞時(shí)，玻璃筒內(nèi)的溫度 并達(dá)到棉絮的 ，所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象．

上述的這兩個(gè)現(xiàn)象都說明了 是改變物體內(nèi)能的另一種方式．用能量的觀點(diǎn)來分析上述的兩個(gè)現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體的內(nèi)能時(shí)，能量是在 能和 能之間相互轉(zhuǎn)化的．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)建立的第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)﹣﹣中關(guān)村所在的城市是（ ）

A．上海 B．廣州 C．北京 D．天津

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于青藏高原的敘述正確的是（　　）
A.世界最大的高原
B.水土流失嚴(yán)重
C.植被覆盞率高
D.冰川廣布

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】考察團(tuán)到達(dá)日本首都東京時(shí)正值櫻花盛開的季節(jié)，旅游團(tuán)成員們提出了希望游覽象征日本的旅游勝地．這個(gè)旅游勝地是（　�。�

A．泰山 B．富士山

C．黃山 D．金剛山

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人從赤道出發(fā)，同時(shí)向南走，如果兩人前進(jìn)的方向保持不變，那么

A．兩人都能回到原出發(fā)地點(diǎn)

B．兩人都不能回到原出發(fā)地點(diǎn)

C．只有甲能回到原出發(fā)地點(diǎn)

D．只有乙能回到原出發(fā)地點(diǎn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我們班準(zhǔn)備到郊外的山地進(jìn)行越野活動(dòng)，應(yīng)選擇下列地圖類型中的

A．地形圖

B．交通圖

C．行政圖

D．導(dǎo)游圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“五一”假期，我國(guó)南方某校學(xué)生開展地理野外實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐地為甲圖。讀下圖，完成下列要求。

(1)甲圖的線段式比例尺為_ 或 __。

(2)地形部位：A是_ __；李村位于王村的_ __方。

(3)活動(dòng)期間，地球運(yùn)行在乙圖中的位置是_ __段，此時(shí)當(dāng)?shù)貢円归L(zhǎng)短狀況是_ __。王、李兩村中有太陽直射現(xiàn)象的是_ __。

(4)同學(xué)們考察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)馗仡愋褪莀 __，主要糧食作物是_ _，兩村落選址的共同自然條件是_ __。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】印度農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在的問題有(　　)

A. 降水不穩(wěn)定,旱澇災(zāi)害頻繁

B. 現(xiàn)在糧食仍不能自給

C. 高原廣大,平原狹小,可耕種土地比重小

D. 軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展造成勞動(dòng)力不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案