【題目】當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后,如果采取別的方式不能解決問(wèn)題,或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益,那么,我們就要敢打官司。下列訴訟中俗稱(chēng)“民告官”的訴訟是
A.行政訴訟 B.民事訴訟 C.刑事訴訟 D.其他訴訟
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)說(shuō):“吃一塹,長(zhǎng)一智。”這說(shuō)明( )
A.挫折使人們前進(jìn)受到阻礙 B.挫折能激發(fā)人的進(jìn)取心
C.挫折能增進(jìn)人們的智慧和才干 D.挫折能磨礪人的意志
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】原鐵道部長(zhǎng)劉志軍因嚴(yán)重違法違紀(jì)行為而東窗事發(fā),等待他的一定是法律的嚴(yán)懲。這從法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”角度說(shuō)明
A.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力
B.法律維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序
C.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略
D.違法犯罪要受到法律制裁
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符合公平正義要求的行為是
A.日本福島第一核電站向大海排放放射性污水
B.某飲料企業(yè)生產(chǎn)含有塑化劑的涉“毒”飲料
C.小明抄襲他人作業(yè)
D.國(guó)家多舉措促進(jìn)教育均衡發(fā)展
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于造成挫折的主觀因素是( )
A.地震造成房屋倒塌
B.小麗奶奶因病去世
C.爸爸、媽媽不理解小榮的苦衷
D.小宏沒(méi)有考上理想的高中
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】法律規(guī)定:禁止非法攜帶、存放槍支、彈藥、管制刀具。這表明我國(guó)法律
A.維護(hù)公共秩序 B.保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)
C.維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序 D.維護(hù)公共安全
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)想在一家商店購(gòu)買(mǎi)一只計(jì)算機(jī)器,接連試了幾只都覺(jué)得不滿(mǎn)意,而且發(fā)現(xiàn)這些計(jì)算機(jī)器既無(wú)生產(chǎn)廠家,又無(wú)規(guī)格說(shuō)明,便想換一家店看看。店主卻說(shuō)計(jì)算機(jī)器質(zhì)量肯定很好,而且以試過(guò)了就要買(mǎi)下為由,強(qiáng)行要小張買(mǎi)一只.并對(duì)小張進(jìn)行辱罵。
請(qǐng)問(wèn):
(1)在上述事件中,小張同學(xué)的哪些權(quán)益受到了侵犯?
(2)你認(rèn)為小張同學(xué)應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷某人是不是中國(guó)公民的依據(jù)主要看其 ( )
A.是否具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍B.是否具有中國(guó)血統(tǒng)
C.是否被剝奪政治權(quán)利D.是否年滿(mǎn)18周歲
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