A、高度機(jī)械化 | B、高度工業(yè)化 | C、高度商品化 | D、地區(qū)生產(chǎn)專門化 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、落基山阻擋了西風(fēng) | B、極地冷空氣勢(shì)力強(qiáng) | C、熱帶氣流北上使降水減少 | D、阿巴拉契亞山地阻擋了暖濕氣流 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、小麥區(qū)①播種春小麥;大豆與棉花相比對(duì)熱量需求更高 | B、小麥區(qū)①播種春小麥;大豆與棉花相比對(duì)熱量需求更低 | C、小麥區(qū)②播種春小麥;大豆與棉花相比對(duì)熱量需求更高 | D、小麥區(qū)②播種春小麥;大豆與棉花相比對(duì)熱量需求更低 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、專業(yè)化 | B、工業(yè)化 | C、現(xiàn)代化 | D、電子化 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、高度機(jī)械化 | B、高度商品化 | C、地區(qū)專業(yè)化 | D、高度工業(yè)化 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、高度機(jī)械化 | B、區(qū)域?qū)I(yè)化 | C、高度商品化 | D、科技自動(dòng)化 |
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