【題目】中國(guó)少數(shù)民族中,人口最多的是(  )
A.回族
B.壯族
C.苗族
D.滿族

【答案】B
【解析】我國(guó)共有56個(gè)民族,其中人口最多的民族是漢族,人口最多的少數(shù)民族是壯族。故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常常利用地圖,請(qǐng)你仔細(xì)讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)圖中,農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)在學(xué)校的_____方向,火車站在科技園區(qū)的_____方向。

(2)圖中,小明測(cè)得學(xué)校到科技園區(qū)的路線在圖上距離約3厘米,那他從學(xué)校到科技園區(qū)大約走_______米。

(3)下列四幅圖中,比例尺最大的是_____

A B C D

(4)若農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)在學(xué)校的正東方向,請(qǐng)?jiān)谟覉D中的右上角空白處用箭頭“”畫出指向標(biāo),那么科技園區(qū)在火車站的_____方向,學(xué)校在科技園區(qū)的_____方向。

(5)右圖中,小明測(cè)得學(xué)校到科技園區(qū)路線的圖上距離約3厘米,他從學(xué)校到科技園區(qū)大約走______米。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀沿北緯32。N線中國(guó)地形剖面圖,回答下面小題

1我國(guó)的地勢(shì)特征是( )

A. 東高西低,呈階梯狀分布 B. 西高東低,呈階梯狀分布

C. 中部高,四周低 D. 東西高,中部低

2②代表的地形區(qū)是( )

A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 黃土高原

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】立足區(qū)域差異,加強(qiáng)互補(bǔ)開放,讀“我國(guó)部分區(qū)域”圖,完成下列各題

(1)圖中丁山脈是________________兩大地形區(qū)的分界線,暑期小茗同學(xué)取寧夏平原考察,發(fā)現(xiàn)夏季該平原降水比周邊地區(qū)偏多,試從地形影響因素加以分析.________

(2)從圖中可看出,蘭州、太原、西安、鄭州、濟(jì)南等城市分布的共同特征是什么?________

(3)①甲、乙兩地太陽(yáng)能資源均豐富,甲乙兩地太陽(yáng)能豐富的原因分別是________;________.②新疆的丙地和寧夏平原都發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè),丙地灌溉水源來(lái)自________

(4)為發(fā)揮能源優(yōu)勢(shì),晉陜兩省變煤為電實(shí)現(xiàn)“西電東送”,變輸煤為輸電對(duì)京津冀地區(qū)的好處有哪些?________.“西氣東輸”是東西共贏工程,據(jù)圖分析影響其線路走向的主要自然因素是________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)65歲以上老年人口占總?cè)丝诘?%,即進(jìn)入老年型社會(huì)。讀圖回答下列問(wèn)題。

1中國(guó)進(jìn)入老年型社會(huì)的年份是

A. 1990 B. 2000 C. 2010 D. 2020

2為緩解中國(guó)人口老齡化,政府提出的措施是

A. 取消計(jì)劃生育政策 B. 鼓勵(lì)向海外移民

C. 加快城市化進(jìn)程 D. “全面二孩”政策

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。

(1)我國(guó)的古詩(shī)詞中有許多詩(shī)句與地理有關(guān),李白的《將進(jìn)酒》中的詩(shī)句“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”中的“天上”是指______山,“!敝傅氖_______海。

(2)①、②是我國(guó)重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū),因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,②是_____平原,黃河流經(jīng)①、②農(nóng)業(yè)區(qū)后水量明顯減少的與人類活動(dòng)有關(guān)的主要原因是 _______。黃河下游流經(jīng)______平原,形成“____________”。

(3)讀“黃河干流縱剖面主要水文站觀測(cè)數(shù)據(jù)”圖,河口至桃花峪的河段含沙量變 _______填大、。,主要原因是黃河流經(jīng)了________地形區(qū),該地區(qū)土質(zhì)疏松,植被破壞嚴(yán)重,多暴雨,因此___________問(wèn)題十分嚴(yán)重。河口至桃花峪的河段年平均流量明顯上升,影響的主要自然原因是________、_________

(4)A、B、C、D所處的河段中會(huì)發(fā)生凌汛的是___________________。

(5)黃河中、上游的分界點(diǎn)是______,上、中、下游河段中水能最豐富的是____游,黃河最大的水利工程是______ 水利樞紐工程。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一:一位商人看到一個(gè)衣衫襤樓的鉛筆推銷員,出于憐惘,他塞給那個(gè)推銷員一元錢,不一會(huì)兒,他返回來(lái),從推銷員那兒取走幾支鉛筆,并抱歉地解釋自己忘取筆了。末了說(shuō):“你跟我一樣都是商人!睅讉(gè)月后,兩人再次相遇,那賣筆人已成為推銷商,并感謝這位商人說(shuō):“你重新給了我自尊,告訴了我我是個(gè)商人!

材料二;漫畫“看門狗!”

(1)請(qǐng)分別對(duì)兩則材料中人物的行為加以評(píng)析。

(2)生活中有很多類似材料二中司機(jī)的行為,請(qǐng)列舉兩例

(3)在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣去尊重他人?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】臨沂某學(xué)校地理興趣小組在暑假期間開展了一次家鄉(xiāng)地理考察,并繪制了等高線地形圖(如下圖),回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中的地形部位:A __________B__________C_________D__________。

(2)興趣小組在B、C兩處可以看到有小河的是___,原因_______________________

(3)興趣小組發(fā)現(xiàn)在____處可以開展攀巖運(yùn)動(dòng),原因_________________________________

(4)小組成員小華在活動(dòng)結(jié)束后說(shuō)“我在乙處登山覺得比在甲處登山費(fèi)力”。你覺得可信嗎?__,理由____________________________

小組成員回來(lái)后做了一個(gè)案例研究“新疆牧民季節(jié)性地轉(zhuǎn)場(chǎng)路線選擇”。轉(zhuǎn)場(chǎng)是“在新疆廣大的草原和高山牧場(chǎng),由于草場(chǎng)隨山地海拔高度不同而具有分帶性,牧民們世世代代形成了不同季節(jié)利用不同高度草場(chǎng)的遷徙游牧方式”。

新疆牧民季節(jié)性地轉(zhuǎn)場(chǎng)在冬、夏牧場(chǎng)之間。右圖為新疆某地冬、夏牧場(chǎng)分布示意圖。讀圖回答下題:

(5)A處的海拔高度是______米,A和B的相對(duì)高度是______米。

(6)① ② ③ ④四條路線中有陡崖分布的是______,坡度較為平緩的山谷地帶,溫度較高,水草豐茂,適宜牲畜爬坡遷移.圖中四條轉(zhuǎn)場(chǎng)線路最合理的是____

A.① B.② C.③ D.④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】塑造華北平原的主力是(  )
A.長(zhǎng)江
B.海河
C.黃河
D.淮河

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