下列不同場所的避震方法，合理的是（　�。�
A、在教室里，抱頭可躲在結(jié)實(shí)的柱子角下B、在商場，可躲在玻璃的柜臺邊或貨架旁C、在室外，可躲在高大建筑物邊D、在家里，可盡快乘坐電梯離開建筑物
考點(diǎn)：主要地震帶的分布
專題：
分析：板塊與板塊交界地帶，地殼活躍，多地震．地震發(fā)生時(shí)，要具備正確的自我保護(hù)常識．
解答：解：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在教室里，抱頭可躲在結(jié)實(shí)的柱子角下；在商場，不能躲在玻璃的柜臺邊或貨架旁，以免受傷；在室外，不能躲在高大建筑物邊；在家里，不可盡快乘坐電梯離開建筑物．根據(jù)題意．
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)應(yīng)急措施．要掌握必要的避震方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列海洋開發(fā)活動(dòng)與污染類型的關(guān)聯(lián)中，正確的有（　　）
①海洋捕撈--水污染 �、谘睾ｋ娬�--核污染   
③海洋運(yùn)輸--石油污染   ④港口建設(shè)--廢棄物污染．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不屬于資料中提到的，影響本次救災(zāi)工作特殊情況的是（　�。�
A、寒冷B、偏遠(yuǎn)地區(qū)、基本的生活物資匱乏C、缺氧D、余震發(fā)生

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科目：初中地理 來源： 題型：

在“抗震救災(zāi)”主題班會(huì)上，下列四位同學(xué)的發(fā)言，有誤的是（　�。�
A、我國是一個(gè)地震、水旱等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家B、一批急救藥品從哈爾濱運(yùn)往災(zāi)區(qū)，應(yīng)選擇空運(yùn)C、寶成鐵路線和隴海線相交，由寶雞駛往成都的旅客應(yīng)乘坐雙次列車D、反映災(zāi)區(qū)明天天氣的符號是，這對救災(zāi)極為不利，還可能會(huì)引發(fā)滑坡、泥石流等次生災(zāi)害

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科目：初中地理 來源： 題型：

如果遇到地震，正在高層樓里的你應(yīng)該（　�。�
A、乘電梯逃生B、從高層陽臺跳下C、立刻躲在衛(wèi)生間或墻角處D、立刻用手機(jī)求救

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科目：初中地理 來源： 題型：

今年，我國四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了七級地震，請你用地理知識判斷這次地震發(fā)生的原因（　�。�
A、位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處B、位于亞歐板塊與非洲板塊交界處C、位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處D、位于亞歐板塊與美洲板塊交界處

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科目：初中地理 來源： 題型：

當(dāng)你正在操場上體育課，突然響起地震警報(bào)，正確的做法（　�。�
A、沒當(dāng)一會(huì)事，繼續(xù)上課B、趕快跑回教室，躲到桌子下C、馬上跑到操場空曠的地方D、趕快躲到高大的樹下

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科目：初中地理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)對生活有用的地理是新課程的理念之一，你能否用學(xué)到的地理知識解釋身邊的地理現(xiàn)象或自然現(xiàn)象？（可回答下面的問題也可以自己任意列舉2例）
例如：
（1）北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3，東經(jīng)103.0）發(fā)生7.0級地震．地震發(fā)生的原因是什么？
（2）每天上學(xué)時(shí)感受到一年四季日出、日落的時(shí)間在不斷變化，一天中的溫度也在不停的變化，作何解釋？

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

人類對地球形狀的認(rèn)識，經(jīng)歷了漫長的過程。下列能夠證實(shí)地球是球體事件是：
A．魏格納的大陸漂移假說B．麥哲倫的環(huán)球航行
C．斯科特的南極探險(xiǎn)D．板塊構(gòu)造學(xué)說

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同步練習(xí)冊答案