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科目:初中地理 來(lái)源:《中學(xué)教材全解》2013-2014學(xué)年七年級(jí)地理上(湘教版)章節(jié)檢測(cè):第一章 讓我們走進(jìn)地理(含解析) 題型:013
學(xué)完“地圖上的比例尺”之后,小麗、小華、小明、小玲四位同學(xué),針對(duì)“比例尺的大小與所表示的地區(qū)范圍和內(nèi)容詳略的相互關(guān)系”這一問(wèn)題展開(kāi)討論。下面是他們四人的發(fā)言,你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法不正確
A.小麗:從表示范圍來(lái)看,相同圖幅比例尺大則表示的范圍小
B.小華:從表示范圍來(lái)看,相同圖幅比例尺小則表示的范圍小
C.小明:從表示內(nèi)容來(lái)看,相同圖幅比例尺大則表示的內(nèi)容詳細(xì)些
D.小玲:從表示內(nèi)容來(lái)看,相同圖幅比例尺小則表示的內(nèi)容粗略些
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科目:初中地理 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市10校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)完“地圖上的比例尺”之后,小麗、小華、小明、小玲四位同學(xué),針對(duì)“比例尺的大小與所表示的地區(qū)范圍和內(nèi)容詳略的相互關(guān)系”這一問(wèn)題展開(kāi)討論。下面是他們四人的發(fā)言,你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法不正確( )
A.小麗:從表示范圍來(lái)看,相同圖幅比例尺大則表示的范圍小
B.小華:從表示范圍來(lái)看,相同圖幅比例尺小則表示的范圍小
C.小明:從表示內(nèi)容來(lái)看,相同圖幅比例尺大則表示的內(nèi)容詳細(xì)些
D.小玲:從表示內(nèi)容來(lái)看,相同圖幅比例尺大則表示的內(nèi)容粗略些
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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
學(xué)完“地圖上的比例尺”之后,小麗、小華、小明、小玲四位同學(xué),針對(duì)“比例尺的大小與所表示的地區(qū)范圍和內(nèi)容詳略的相互關(guān)系”這一問(wèn)題展開(kāi)討論。下面是他們四人的發(fā)言,你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法不正確( )
A.小麗:從表示范圍來(lái)看,相同圖幅比例尺大則表示的范圍小
B.小華:從表示范圍來(lái)看,相同圖幅比例尺小則表示的范圍小
C.小明:從表示內(nèi)容來(lái)看,相同圖幅比例尺大則表示的內(nèi)容詳細(xì)些
D.小玲:從表示內(nèi)容來(lái)看,相同圖幅比例尺大則表示的內(nèi)容粗略些
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