【題目】讀材料完成下列各題

材料一:我國(guó)自然資源總量在世界上的位次、我國(guó)人均量占世界人均量的比例表(見(jiàn)下表)

材料二:《中國(guó)環(huán)境報(bào)》有一篇報(bào)道,吃燒烤等于“吞森林”,該報(bào)呼吁不能“為嘴傷林”.報(bào)道中介紹了兩名中學(xué)生針對(duì)大街小巷到處分布燒烤羊肉串?dāng)傸c(diǎn)的現(xiàn)象,算了一筆帳,于是向社會(huì)公眾呼吁:“口下留情救樹(shù)林.”

(1)根據(jù)材料一回答:從我國(guó)自然資源總量在世界上的位次看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是 ;從我國(guó)自然資源人均占有量占世界人均量的比例看,我國(guó)自然資源的基本特征之一是

(2)炭火燒烤對(duì)資源環(huán)境有哪些不良的影響? (寫(xiě)出一條).

(3)根據(jù)你的觀察,在目前餐飲業(yè)中,還有哪些對(duì)環(huán)境保護(hù)有嚴(yán)重危害的現(xiàn)象? (寫(xiě)出一種現(xiàn)象).

(4)請(qǐng)你為合理利用和保護(hù)森林資源提出建議. (寫(xiě)出一條).

【答案】(1)資源總量豐富;人均占有量;(2)生成一氧化碳,二氧化碳,污染環(huán)境,造成溫室效應(yīng),引起海平面上升,威脅人類(lèi)生存或破壞森林、污染環(huán)境;(3)用一次性筷子、用塑料飯盒、吃野生動(dòng)物等;(4)電烤.

【解析】

試題分析:自然資源是存在于自然界的能為人類(lèi)提供福利的物質(zhì)與能量.我國(guó)擁有遼闊的國(guó)土,無(wú)論藍(lán)色的海洋,還是浩瀚的沙漠,無(wú)論綿延的山區(qū),還是奔騰的江河,都蘊(yùn)藏著多種多樣的自然資源.自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等.

解:(1)如表我國(guó)陸地面積約960萬(wàn)平方千米,在世界各國(guó)中居第3位.由于我國(guó)人口眾多,平均每人占有的土地面積約相當(dāng)于世界人均土地面積的1/3.我國(guó)耕地在世界各國(guó)中居第4位,平均每人占有的耕地面積約相當(dāng)于世界人均耕地面積的1/3.我國(guó)林地在世界各國(guó)中居第6位,平均每人占有的林地面積約相當(dāng)于世界人均林地面積的1/5.我國(guó)淡水資源在世界各國(guó)中居第6位,平均每人占有的淡水資源約相當(dāng)于世界人均淡水資源的1/2.我國(guó)礦產(chǎn)資源在世界各國(guó)中居第3位,平均每人占有的礦產(chǎn)資源約相當(dāng)于世界人均礦產(chǎn)資源的3/5.可見(jiàn)我國(guó)自然資源總量豐富,同時(shí)又是一個(gè)資源相對(duì)貧乏(人均不足)的國(guó)家.

(2)炭火燒烤中容易生成一氧化碳,二氧化碳,污染環(huán)境,造成溫室效應(yīng),引起海平面上升,威脅人類(lèi)生存或破壞森林、污染環(huán)境都可以.

(3)在目前餐飲業(yè)中,用一次性筷子、用塑料飯盒、吃野生動(dòng)物等的現(xiàn)象比較多.這雖然方便了生活,但是浪費(fèi)了資源,破壞了環(huán)境.

(4)電烤能保護(hù)燒烤這種飲食文化,又能能減輕對(duì)森林資源、環(huán)境的破壞.

故答案為:(1)資源總量豐富;人均占有量小;(2)生成一氧化碳,二氧化碳,污染環(huán)境,造成溫室效應(yīng),引起海平面上升,威脅人類(lèi)生存或破壞森林、污染環(huán)境;(3)用一次性筷子、用塑料飯盒、吃野生動(dòng)物等;(4)電烤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀北京市地圖和中國(guó)地圖回答問(wèn)題。

(1)兩幅地圖中比例尺較大的是 地圖;表示范圍更大的是 地圖。

(2)綜上所述,圖幅大小相同的兩幅地圖,比例尺越大,表示的范圍越 (填“大”或“小”),表示的內(nèi)容越 (填“詳細(xì)”或“簡(jiǎn)略)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)略圖,完成下列要求

(1)填寫(xiě)出圖中數(shù)碼或字母所代表的地理事物名稱(chēng)

鄰國(guó):①_______、②_____、④_____、⑨______。

(2)用☆標(biāo)注我國(guó)首都

3)當(dāng)我國(guó)最東端早晨灑滿陽(yáng)光的時(shí)候,我國(guó)最西端還是滿天星斗,這是因?yàn)?/span>

4)長(zhǎng)江、黃河都流經(jīng)的省區(qū)是_____________和______________,長(zhǎng)江注入________海,黃河注入_______海。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答問(wèn)題。

(1)圖中A點(diǎn)在C點(diǎn)的方向,B點(diǎn)在D點(diǎn)的方向。
(2)圖中C點(diǎn)的經(jīng)緯度是 , D點(diǎn)的經(jīng)緯度是。
(3)圖中四點(diǎn)位于東半球的是 , 位于西半球的是。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖圓圈中①②③分別代表赤道、回歸線、極圈,圖中箭頭為地球從極地上空看地球自轉(zhuǎn)方向。據(jù)此回答下面小題。

1上圖表示的半球?yàn)椋?)

A. 東半球 B. 西半球

C. 北半球 D. 南半球

2關(guān)于①線的描述,不正確的是( )

A. 地球上最長(zhǎng)的緯線 B. 南北半球的分界線

C. 指示南北方向 D. 形狀是個(gè)圓圈

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題.

(1)構(gòu)成氣候最主要的兩大要素是

(2)A、B兩地,氣溫年較差大的是 地,年降水量較多的是 地.

(3)A地7月份氣溫最高,此時(shí)降水的特點(diǎn)是 ,1月份氣溫最低,此時(shí)降水的特點(diǎn)是

(4)B地全年氣溫特點(diǎn)是 ,全年降水特點(diǎn)是

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)陸上主要山脈分布圖和沿北緯32°地形剖面圖,回答以下問(wèn)題。

我國(guó)陸上主要山脈分布圖

我國(guó)沿北緯32°地形剖面圖

(1)寫(xiě)出下列山脈的名稱(chēng)2 3 4 5 。山脈1的走向是 。

(2)山脈2西側(cè)地形區(qū)名稱(chēng)),山脈3東側(cè) (地形區(qū)名稱(chēng))。山脈4南側(cè)正常年份河流冬季 (有,無(wú))結(jié)冰期。字母B (地形區(qū)名稱(chēng))。山脈6所在省區(qū)的主要少數(shù)民族是 。

(3)根據(jù)北緯32°地形剖面圖,描述我國(guó)的地勢(shì)特征 。這種地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)河流流向產(chǎn)生怎樣的影響

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度:A點(diǎn)的緯度是______ ,經(jīng)度是______ ;B點(diǎn)的緯度是______ ,經(jīng)度是______ ;C點(diǎn)的緯度是______ ,經(jīng)度是______ .

2)B點(diǎn)位于南、北半球中的______ 半球,東、西半球中的______ 半球.

3)按高、中、低緯劃分,A點(diǎn)在______ 緯度,B點(diǎn)在______ 緯度.

4)A點(diǎn)在B點(diǎn)的______ 方向,A點(diǎn)在C點(diǎn)的______ 方向.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上使用人數(shù)最多和分布最廣的語(yǔ)言分別是( )

A.英語(yǔ)、漢語(yǔ) B.漢語(yǔ)、法語(yǔ)

C.漢語(yǔ)、英語(yǔ) D.法語(yǔ)、日語(yǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案