【題目】我國(guó)民族分布具有“ 、 、交錯(cuò)雜居”的特點(diǎn)。各少數(shù)民族在自治區(qū)域內(nèi)行使 權(quán)。

【答案】大散居 小聚居 自治

【解析】我國(guó)民族分布具有“大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居”的特點(diǎn)。在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治制度，設(shè)置了自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等行政區(qū)域。各少數(shù)民族在自治區(qū)域內(nèi)行使自治權(quán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)華北地區(qū)往往發(fā)生春旱的最主要原因是（ ）

A．氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛

B．受強(qiáng)大的冬季風(fēng)的控制

C．受副熱帶高氣壓帶的控制

D．暖濕的夏季風(fēng)尚未影響到本區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地等高線地形圖，完成下列各題。

【1】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 等高距(相鄰兩等高線之間的差值)為200米

B. ②處為山脊，③處為山谷

C. ①處海拔大約為650米

D. 乙河的流向?yàn)橛蓶|北向西南流

【2】甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類(lèi)型是(　　)

A. 山地 B. 丘陵 C. 高原 D. 平原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地等高線示意圖，讀圖并回答問(wèn)題。

(1)圖中山峰B位于乙村的________方向；C地與山峰A的相對(duì)高度是________米；量得甲、乙兩村的圖上直線距離是2.2厘米，則兩地間的實(shí)地直線距離約是________千米。

(2)D、E兩處的地形部位分別是________、________。

(3)FG與HI兩河段中，水流較為湍急的是________河段，判斷依據(jù)是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行路線。讀下圖，回答問(wèn)題。

(1)環(huán)球航行起止：西班牙位于A.________洲，該大洲西隔B.________洋與C.________洲相望，世界上唯一比該大洲面積小的大洲是__________。

(2)環(huán)球航行路線：1519年，從西班牙率先進(jìn)入世界面積第____的大洋，然后繞過(guò)D.____洲南端進(jìn)入E.________洋，1521年，到達(dá)F.________洲的菲律賓群島，艱難渡過(guò)G.________洋，再繞過(guò)H.________洲南端的好望角，于1522年回到西班牙。

(3)環(huán)球航行的意義：___________。

(4)環(huán)球航行回顧：麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行未經(jīng)過(guò)的大洋是___，兩次經(jīng)過(guò)的大洋是____。

(5)環(huán)球航行模擬：你現(xiàn)在率船隊(duì)從西班牙出發(fā)環(huán)球西行一周，請(qǐng)完成模擬航行路線。

模擬航行路線：西班牙→大西洋→________運(yùn)河→太平洋→馬六甲海峽→印度洋→紅�！鷂_______運(yùn)河→________�！靼嘌馈�

(6)H洲所在的板塊是________板塊，F(xiàn)洲所在的板塊是________板塊。

(7)板塊與板塊的交界地帶，地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍，多________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)地形圖示意圖，回答問(wèn)題。

(1)我國(guó)地勢(shì)呈三級(jí)階梯狀分布，泰州位于我國(guó)地勢(shì)的第___ 級(jí)階梯上。

(2)字母C代表我國(guó)四大盆地中氣候最濕潤(rùn)的_ ______盆地。

(3)字母A、B所示山脈是我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線。其中，山脈A東側(cè)的平原是 ，被稱(chēng)為“ (填黑或紅)土地”；山脈B的名稱(chēng)是______ 。

(4)釣魚(yú)島自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，它所在的海域是______海。我國(guó)的內(nèi)海是________海和瓊州海峽。

(5)山脈G名稱(chēng)是_________，它和淮河組成了我國(guó)重要的地理分界線。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能證明海陸變遷的自然現(xiàn)象是（　�。�

A. 遠(yuǎn)處駛來(lái)的船只，先看到桅桿后看到船身

B. 喜馬拉雅山有海洋生物化石

C. 太陽(yáng)東升西落

D. 四季更替

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“高空低瞰山成浪，個(gè)個(gè)峰蒙白玉中。大地蒼茫如錦繡，寶藏開(kāi)采待新民�！笔侵福� ）

A. 蒙古族分布比較集中的內(nèi)蒙古高原 B. 彝族分布比較集中的云貴高原

C. 回族分布比較集中的黃土高原 D. 藏族分布比較集中的青藏高原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地等高線地形圖”，回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱(chēng)。A________________；B_______________；D_______________。

(2)A地與D地的相對(duì)高度約為_(kāi)_________米；同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比，______地氣溫更高。

(3)C地位于B地的________方向。若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米，則兩地實(shí)地距離是______千米。

(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，他發(fā)現(xiàn)了一條如圖中由________(方向)流向________(方向)的小溪，于是他沿著小溪向下游前進(jìn)，擺脫了困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性是________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案