【題目】隨著人口的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，總量越來(lái)越少，甚至有可能枯竭的自然資源是

A. 土地資源 B. 水能資源

C. 太陽(yáng)能 D. 礦產(chǎn)資源

【答案】D

【解析】自然資源一般分為可再生資源和非可再生資源，一般非可再生資源，隨著人口的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，總量越來(lái)越少，礦產(chǎn)資源就是非可再生資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“農(nóng)歷清明節(jié)后，人們互相潑水，被潑到的水越多，感覺(jué)越是吉祥、幸福、健康．”這是對(duì)我國(guó)哪個(gè)民族重要節(jié)日的描繪（　　）

A. 藏族

B. 回族

C. 傣族

D. 漢族

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于南水北調(diào)的說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 為了緩解北方地區(qū)嚴(yán)重缺水的問(wèn)題

B. 北調(diào)的東線主要利用京杭運(yùn)河北達(dá)山東和天津

C. 中線工程主要指從丹江口水庫(kù)引水，北達(dá)北京

D. 西線工程主要指把長(zhǎng)江中游的水調(diào)入黃河，補(bǔ)充西北地區(qū)的水資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一Why don't we，climbing tomorrow?

一 .

A. You are great. B. What a good ideal

C. That's right. D. No, I don't.

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在印度尼西亞加里曼丹島的達(dá)雅克人，由于熱帶雨林多雨而居住在船上。（ ）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“江蘇的沿海灘涂面積占全國(guó)的七分之一，而鹽城就占了全省65%以上。全市海岸線長(zhǎng)582公里，灘涂683萬(wàn)畝，并且以每年一萬(wàn)畝的速度增長(zhǎng)�！睘┩繉儆趯氋F的

A. 海洋資源 B. 水資源

C. 土地資源 D. 礦產(chǎn)資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】6月25日是我國(guó)土地日。讀“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成”完成下面小題。

【1】在我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成中，比例最大的是

A.耕地B.草地C.林地D.難以利用的土地

【2】我國(guó)的耕地狀況是

A.比重較小，后備資源充足

B.比重較小，后備資源不足

C.比重較大，后備資源充足

D.比重較大，后備資源不足

【3】根據(jù)土地資源的國(guó)情，我國(guó)確定的基本國(guó)策是

A.十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地

B.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

C.嚴(yán)格保護(hù)基本農(nóng)田，確保國(guó)家糧食安全

D.任何單位和個(gè)人不得占用基本農(nóng)田

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于聚落的發(fā)展應(yīng)該持的觀點(diǎn)是：

A. 發(fā)展新聚落代替所有老聚落

B. 沒(méi)有必要發(fā)展新聚落

C. 在發(fā)展新聚落的同時(shí)保護(hù)一些具有民族特色的傳統(tǒng)民居

D. 拆除所有老聚落大力發(fā)展新聚落

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)照射地球表面圖，完成下面小題。

【1】這一天濟(jì)寧市晝夜長(zhǎng)短情況是（ ）

A.晝最長(zhǎng)，夜最短B.晝最短，夜最長(zhǎng)

C.晝夜更替D.無(wú)法判斷

【2】圖示節(jié)氣所屬季節(jié)，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.濟(jì)寧烈日當(dāng)頭，酷暑難消B.濟(jì)寧市正午房屋影子一年中較長(zhǎng)

C.南半球的澳大利亞一年中最冷D.北極地區(qū)出現(xiàn)午夜的太陽(yáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案