【題目】地球上劃分五帶的依據(jù)是( 。
A.有無(wú)季節(jié)的變化
B.各地獲得太陽(yáng)光熱的多少
C.有無(wú)太陽(yáng)直射
D.有無(wú)極晝極夜現(xiàn)象

【答案】B
【解析】人們根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶。
故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地區(qū)中分布在青藏高原區(qū)的重要農(nóng)業(yè)區(qū)是( )
A.西藏南部的雅魯藏布江谷地
B.新疆南部的塔里木盆地
C.青海省西部的柴達(dá)木盆地
D.四川省東部的四川盆地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)水資源分布圖,完成下列問(wèn)題.

(1)從圖中看出,我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是:__________;為解決水資源空間分布不均的問(wèn)題,可以采取的措施是_____

(2)我國(guó)水資源在季節(jié)分布上的特點(diǎn)是:_____、_____;產(chǎn)生的原因是:_____;為解決水資源時(shí)間分布不均的問(wèn)題,可以采取的措施是_____。

(3)在我國(guó)少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展_____業(yè)。

(4)從圖中可以看出,東營(yíng)市處于我國(guó)的_____帶內(nèi);為緩解我市的缺水問(wèn)題,可以采取的措施有_____、_____。(至少兩條)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)人口地理分界線(xiàn)(即人口密度線(xiàn))

A.漠河-騰沖 B.黑河-騰沖 C.哈爾濱昆明 D.遼河-騰沖

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】若某地的北側(cè)是北半球,南側(cè)是南半球,則該地的緯度是( 。
A.0°
B.23.5°N
C.23.5°S
D.66.5°N

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng)時(shí),且直射在赤道上,這一天我們北半球是(  )
A.秋分日
B.春分日
C.夏至日
D.冬至日

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中央電視臺(tái)《遠(yuǎn)方的家》欄目推出專(zhuān)題片《邊疆行》,以新聞紀(jì)實(shí)的手法,順時(shí)針勾繪出一幅從廣西到遼寧的美麗畫(huà)卷。據(jù)此回答下面小題。

1中國(guó)陸疆漫長(zhǎng),鄰國(guó)眾多,屬于我國(guó)陸上鄰國(guó)的是

A. 哈薩克斯坦 B. 日本 C. 韓國(guó) D. 菲律賓

2電視觀眾對(duì)《邊疆行》中的四省區(qū)觀后印象正確的是

A. 我國(guó)位置最北的省區(qū)是① B. 壯族主要聚居的省區(qū)是②

C. 蒙古族主要聚居的省區(qū)是③ D. 我國(guó)位置最南的省區(qū)是④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中考過(guò)后,小剛決定利用假期出去旅游一趟,他向媽媽說(shuō)了自己最想去的地方。媽媽建議他要帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。據(jù)此回答問(wèn)題。

1小剛最想去旅游的地方是( 。

A. 青?煽晌骼镒匀槐Wo(hù)區(qū)B. 黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)

C. 內(nèi)蒙古錫林郭勒自然保護(hù)區(qū)D. 四川臥龍自然保護(hù)區(qū)

2如圖四幅圖片中,小剛在旅游中最有可能拍攝到的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)大陸地區(qū)土地資源構(gòu)成示意圖(圖),回答下列各題.

【1】圖中①②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)的土地利用類(lèi)型主要是( )

A.耕地 B.林地

C.草地 D.沙漠

【2】類(lèi)型在利用過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題是( )

A.濫伐森林 B.圍湖造田

C.亂占耕地建房屋 D.超載放牧

【3】如果亂砍濫伐現(xiàn)象發(fā)生在類(lèi)型的南方山區(qū),首先導(dǎo)致( )

A.水土流失 B.沙塵暴

C.寒潮 D.土地沙化

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同步練習(xí)冊(cè)答案