【題目】讀下圖,完成下列各題。

(1)從土地資源分布圖中選擇合適的符號(hào)分別填在圖例對(duì)應(yīng)的方框中。

(2)圖中a山脈為 ,b河為 ,ab線(xiàn)大致與 毫米等降水量線(xiàn)一致。

(3)圖中C處為 地形區(qū),這里的土地類(lèi)型主要是

(4)從圖中可看出我國(guó)土地資源具有哪些特點(diǎn)。

【答案】(1)

(2)秦嶺; 淮河; 800 (3)塔里木盆地; 難利用土地

(4)類(lèi)型齊全,但比例構(gòu)成不合理;耕地少,難利用土地多;各類(lèi)土地資源分布不均勻

【解析】

試題解析:

(1)水田和旱地之間的分界線(xiàn)是秦嶺-淮河一線(xiàn),以北是旱地,以南是水田;

(2)我國(guó)的南北分界線(xiàn),800mm等降水量線(xiàn),濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線(xiàn),旱田與水田分界線(xiàn)即小麥與水稻主產(chǎn)區(qū)分界線(xiàn),亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候分界線(xiàn),長(zhǎng)江流域與黃河流域分界線(xiàn),一月份零攝氏度等溫線(xiàn)分界線(xiàn),亞熱帶常綠闊葉林帶與溫帶落葉林帶分界線(xiàn);

(3)C處是塔里木盆地,塔里木盆地的土地利用類(lèi)型是荒漠,屬于難利用的土地;

(4)土地資源總量豐富,而且土地利用類(lèi)型齊全,這為中國(guó)因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件,但是中國(guó)人均土地資源占有量小,而且各類(lèi)土地所占的比例不盡合理,主要是耕地、林地少、難利用土地多,后備土地資源不足,特別是人與耕地的矛盾尤為突出. 為此我國(guó)將十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地作為一項(xiàng)基本國(guó)策。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下題。

圖中A,B兩處的相對(duì)高度為_(kāi)_______米,A在B點(diǎn)_______方。

從地表形圖來(lái)看:C處是________,D處是__________。

有河流可能是____________。

A、B實(shí)際距離是__________米。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)地理興趣小組擬探究影響河流特點(diǎn)的主要因素,下面是該小組的探究程序,請(qǐng)你與該小組一道完成探究過(guò)程。

探究主題:影響河流特點(diǎn)的主要因素

探究資料:

(1) 地形對(duì)河流的影響:

我國(guó)大多數(shù)河流自西向東注入太平洋,原因是 ;許多大型水利樞紐工程建在河流流經(jīng)的階梯交界處,原因是

(2) 氣候?qū)恿鞯挠绊懀?/span>

我國(guó)秦嶺淮河以北的河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象,主要原因是

我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)的河流,深受季風(fēng)氣候影響,秦嶺淮河以北的河流水量 (大于或小于)以南河流。

(3) 植被對(duì)河流的影響:

秦嶺淮河以南地區(qū)年降水量超過(guò)800毫米,屬于 (干濕地區(qū)),植被茂密,河流含沙量小。

歸納總結(jié):

河流的特點(diǎn)可以從流向、水位、流量、含沙量、有無(wú)結(jié)冰期等方面分析。而這些河流特點(diǎn)與 、 和植被等因素有著密切的聯(lián)系。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】挑戰(zhàn)自我。

小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線(xiàn)圖(如圖)說(shuō):這是我們要登的山,它比較高,大家注意……”接著,強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng),順便復(fù)習(xí)了等高線(xiàn)地形圖的有關(guān)知識(shí),要求同學(xué)們上山后留心觀(guān)察這些地形區(qū)。據(jù)此回答題。

(1)老師說(shuō):這次我們登的山比較高。從圖上可以看出山頂是( )

A.A地 B.B地 C.C地 D.D地

(2)老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn),希望大家上山時(shí)一定要注意。請(qǐng)你判斷懸崖在哪個(gè)地方 ( )

A.B地 B.E地 C.C地 D.D地

(3)老師告訴我們:圖上A、B、C、D、E五處等高線(xiàn)形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀(guān)察,看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別。請(qǐng)回答,圖中E地是指 ( )

A.鞍部 B.山頂 C.山谷 D.陡崖

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)地形分布圖,完成下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出下列字母所代表地形區(qū)的名稱(chēng):A__________B_________ C_______ D____________ 。

(2)山脈E是我國(guó)干濕地區(qū)中____________和____________的分界線(xiàn)。

(3)山脈F_________和G__________是我國(guó)第_____級(jí)階梯和第______級(jí)階梯的分界線(xiàn)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)四大地理區(qū)域圖,回答問(wèn)題。

(1)圖中山脈B為 ,該山脈以東的地區(qū)農(nóng)作物的熟制是

(2)圖中確定地理區(qū)域分界線(xiàn)A的主導(dǎo)依據(jù)是 。區(qū)域的主要自然特征是 。

(3)黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。下面我們對(duì)形成黃土高原地表景觀(guān)的原因進(jìn)行分析。

黃土結(jié)構(gòu)疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙。

黃土高原傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是廣種薄收和輪荒。輪荒是一種落后的農(nóng)業(yè)耕作方式,耕地不固定。且種地不施肥,三五年之后,土壤肥力衰退便丟棄撂荒,然后再另?yè)裢恋亻_(kāi)墾。

黃土高原處在平原向山地高原過(guò)渡、從濕潤(rùn)向干旱過(guò)渡的地帶,自然條件不穩(wěn)定。

除了這三個(gè)原因外,請(qǐng)注意觀(guān)察下面黃土高原逐月降水量柱狀分布圖,再說(shuō)出黃土高原水土流失的另一個(gè)重要的自然原因: 。

(4)京滬高鐵于今年6月份投入運(yùn)營(yíng),使京津唐和滬寧杭兩工業(yè)區(qū)的聯(lián)系更加便捷。從我國(guó)四大地理區(qū)域圖中可知,與京津唐工業(yè)區(qū)相比較,滬寧杭工業(yè)區(qū)發(fā)展的不利因素主要是 。

(5)圖中鐵路線(xiàn)a沒(méi)有經(jīng)過(guò)的地形區(qū)是(

A.長(zhǎng)江中下游平原 B.華北平原 C.云貴高原 D.珠江三角洲平原

(6)R省的石油天然氣資源十分豐富,我國(guó)西氣東輸一線(xiàn)工程的起點(diǎn)就是從這里的_____________(填地名)將天然氣輸往上海的。

(7)上圖中區(qū)域蘊(yùn)藏豐富的有色金屬,其中中國(guó)鎢業(yè)的發(fā)祥地,號(hào)稱(chēng)世界鎢都 就分布在本區(qū)域。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】挑戰(zhàn)終極。

某中學(xué)地理興趣小組對(duì)下圖所示地區(qū)展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí),得出了許多結(jié)論,請(qǐng)根據(jù)研究方向與思路,完成研究?jī)?nèi)容。

研究思路:分析結(jié)論-----判讀正誤-----解釋原因

研究?jī)?nèi)容:

結(jié)論1:從甲乙兩地登上大青山,甲地比較容易。

結(jié)論2:丙丁兩地相比,丙地更適合開(kāi)展攀巖運(yùn)動(dòng)。

結(jié)論3:AB和CD兩處中AB有可能發(fā)育成小河。

結(jié)論4:用線(xiàn)段式表示本圖的比例尺為0 _2千米,甲乙兩地之間的實(shí)地距離2千米。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)圖回答下列各問(wèn)。

(1)A對(duì)應(yīng)的日期為 前后,這一天稱(chēng)之為 日;B對(duì)應(yīng)的日期為 前后,稱(chēng)之為 日。

(2)當(dāng)?shù)厍蛭挥贒處時(shí),太陽(yáng)直射 ,南半球的季節(jié)是 。

(3)2010年10月1日,嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射升空,此時(shí)地球位于公轉(zhuǎn)軌道的 (在圖上ABCD中選擇);從嫦娥二號(hào)傳回的地球照片確證地球是一個(gè)

(4)用箭頭在圖上公轉(zhuǎn)軌道上標(biāo)明地球公轉(zhuǎn)方向。在圖上地軸上標(biāo)明地球自轉(zhuǎn)方向。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】南水北調(diào)工程2014年建設(shè)目標(biāo):中線(xiàn)如期通水、東線(xiàn)運(yùn)行平穩(wěn)。讀材料,完成下列各題。

位置與分布

(1)在圖中找到并用實(shí)線(xiàn)描畫(huà)出我國(guó)南方和北方的地理分界線(xiàn)。

聯(lián)系與差異

(2)參照對(duì)黃河的描述,在圖中空白處完成對(duì)長(zhǎng)江的描述。

(3)根據(jù)圖中信息,比較我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源和土地資源的分布特點(diǎn)。

環(huán)境與發(fā)展

(4)長(zhǎng)江中下游地區(qū)是南水北調(diào)東線(xiàn)工程水資源的調(diào)出區(qū),該地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁多發(fā)。試提出防治長(zhǎng)江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害的主要對(duì)策。

(5)生活中,好習(xí)慣可以節(jié)水。請(qǐng)談?wù)勀阍诠?jié)約用水方面可以做哪些有意義的事?

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同步練習(xí)冊(cè)答案