【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)從“土地資源分布圖”中選擇合適的符號分別填在圖例對應的方框中。
(2)圖中a山脈為 ,b河為 ,a—b線大致與 毫米等降水量線一致。
(3)圖中C處為 地形區(qū),這里的土地類型主要是 。
(4)從圖中可看出我國土地資源具有哪些特點。
【答案】(1)略
(2)秦嶺; 淮河; 800 (3)塔里木盆地; 難利用土地
(4)類型齊全,但比例構(gòu)成不合理;耕地少,難利用土地多;各類土地資源分布不均勻
【解析】
試題解析:
(1)水田和旱地之間的分界線是秦嶺-淮河一線,以北是旱地,以南是水田;
(2)我國的南北分界線,800mm等降水量線,濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線,旱田與水田分界線即小麥與水稻主產(chǎn)區(qū)分界線,亞熱帶季風氣候與溫帶季風氣候分界線,長江流域與黃河流域分界線,一月份零攝氏度等溫線分界線,亞熱帶常綠闊葉林帶與溫帶落葉林帶分界線;
(3)C處是塔里木盆地,塔里木盆地的土地利用類型是荒漠,屬于難利用的土地;
(4)土地資源總量豐富,而且土地利用類型齊全,這為中國因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件,但是中國人均土地資源占有量小,而且各類土地所占的比例不盡合理,主要是耕地、林地少、難利用土地多,后備土地資源不足,特別是人與耕地的矛盾尤為突出. 為此我國將“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地”作為一項基本國策。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下題。
①圖中A,B兩處的相對高度為________米,A在B點_______方。
②從地表形圖來看:C處是________,D處是__________。
③有河流可能是____________。
④A、B實際距離是__________米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”,下面是該小組的探究程序,請你與該小組一道完成探究過程。
探究主題:影響河流特點的主要因素
探究資料:
(1) 地形對河流的影響:
我國大多數(shù)河流自西向東注入太平洋,原因是 ;許多大型水利樞紐工程建在河流流經(jīng)的階梯交界處,原因是
(2) 氣候?qū)恿鞯挠绊懀?/span>
我國秦嶺—淮河以北的河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象,主要原因是
我國東部季風區(qū)的河流,深受季風氣候影響,秦嶺—淮河以北的河流水量 (大于或小于)以南河流。
(3) 植被對河流的影響:
秦嶺—淮河以南地區(qū)年降水量超過800毫米,屬于 (干濕地區(qū)),植被茂密,河流含沙量小。
歸納總結(jié):
河流的特點可以從流向、水位、流量、含沙量、有無結(jié)冰期等方面分析。而這些河流特點與 、 和植被等因素有著密切的聯(lián)系。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】挑戰(zhàn)自我。
小敏班上準備組織一次登山活動,同學們個個都興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線圖(如圖)說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意……”接著,強調(diào)了安全事項,順便復習了等高線地形圖的有關(guān)知識,要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此回答⑴~⑶題。
(1)老師說:“這次我們登的山比較高。”從圖上可以看出山頂是( )
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
(2)老師強調(diào)圖中有一個懸崖很危險,希望大家上山時一定要注意。請你判斷懸崖在哪個地方 ( )
A.B地 B.E地 C.C地 D.D地
(3)老師告訴我們:“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別。”請回答,圖中E地是指 ( )
A.鞍部 B.山頂 C.山谷 D.陡崖
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國地形分布圖,完成下列問題。
(1)寫出下列字母所代表地形區(qū)的名稱:A__________B_________ C_______ D____________ 。
(2)山脈E是我國干濕地區(qū)中____________和____________的分界線。
(3)山脈F_________和G__________是我國第_____級階梯和第______級階梯的分界線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國四大地理區(qū)域圖”,回答問題。
(1)圖中山脈B為 ,該山脈以東的地區(qū)農(nóng)作物的熟制是 。
(2)圖中確定地理區(qū)域分界線A的主導依據(jù)是 。區(qū)域①的主要自然特征是 。
(3)黃土高原是我國水土流失最嚴重的地區(qū)。下面我們對形成黃土高原地表景觀的原因進行分析。
①黃土結(jié)構(gòu)疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙。
②黃土高原傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是廣種薄收和輪荒。輪荒是一種落后的農(nóng)業(yè)耕作方式,耕地不固定。且種地不施肥,三五年之后,土壤肥力衰退便丟棄撂荒,然后再另擇土地開墾。
③黃土高原處在平原向山地高原過渡、從濕潤向干旱過渡的地帶,自然條件不穩(wěn)定。
除了這三個原因外,請注意觀察下面“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”,再說出黃土高原水土流失的另一個重要的自然原因: 。
(4)京滬高鐵于今年6月份投入運營,使京津唐和滬寧杭兩工業(yè)區(qū)的聯(lián)系更加便捷。從“我國四大地理區(qū)域圖”中可知,與京津唐工業(yè)區(qū)相比較,滬寧杭工業(yè)區(qū)發(fā)展的不利因素主要是 。
(5)圖中鐵路線a沒有經(jīng)過的地形區(qū)是( )
A.長江中下游平原 B.華北平原 C.云貴高原 D.珠江三角洲平原
(6)R省的石油天然氣資源十分豐富,我國西氣東輸一線工程的起點就是從這里的_____________(填地名)將天然氣輸往上海的。
(7)上圖中④區(qū)域蘊藏豐富的有色金屬,其中中國鎢業(yè)的發(fā)祥地,號稱“世界鎢都”的 就分布在本區(qū)域。
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【題目】挑戰(zhàn)終極。
某中學地理興趣小組對下圖所示地區(qū)展開了研究性學習,得出了許多結(jié)論,請根據(jù)研究方向與思路,完成研究內(nèi)容。
研究思路:分析結(jié)論-----判讀正誤-----解釋原因
研究內(nèi)容:
結(jié)論1:從甲乙兩地登上大青山,甲地比較容易。
結(jié)論2:丙丁兩地相比,丙地更適合開展攀巖運動。
結(jié)論3:AB和CD兩處中AB有可能發(fā)育成小河。
結(jié)論4:用線段式表示本圖的比例尺為0 _2千米,甲乙兩地之間的實地距離2千米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)圖回答下列各問。
(1)A對應的日期為 前后,這一天稱之為 日;B對應的日期為 前后,稱之為 日。
(2)當?shù)厍蛭挥贒處時,太陽直射 ,南半球的季節(jié)是 。
(3)2010年10月1日,嫦娥二號探月衛(wèi)星發(fā)射升空,此時地球位于公轉(zhuǎn)軌道的 處 (在圖上ABCD中選擇);從嫦娥二號傳回的地球照片確證地球是一個 體
(4)用箭頭在圖上公轉(zhuǎn)軌道上標明地球公轉(zhuǎn)方向。在圖上地軸上標明地球自轉(zhuǎn)方向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】南水北調(diào)工程2014年建設目標:中線如期通水、東線運行平穩(wěn)。讀材料,完成下列各題。
●位置與分布
(1)在圖中找到并用實線描畫出我國南方和北方的地理分界線。
●聯(lián)系與差異
(2)參照對黃河的描述,在圖中空白處完成對長江的描述。
(3)根據(jù)圖中信息,比較我國南方地區(qū)和北方地區(qū)水資源和土地資源的分布特點。
●環(huán)境與發(fā)展
(4)長江中下游地區(qū)是南水北調(diào)東線工程水資源的調(diào)出區(qū),該地區(qū)洪澇災害頻繁多發(fā)。試提出防治長江中下游地區(qū)洪澇災害的主要對策。
(5)生活中,好習慣可以節(jié)水。請談談你在節(jié)約用水方面可以做哪些有意義的事?
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