讀圖“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)某地等高線(米)地形圖”,完成下列問題.
(1)圖中①河的流向大致是______.②、③兩河中,有一條是不存在的,它是______河.
(2)圖中C代碼所表示的山地部位名稱是______.若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米,則這兩地間的實(shí)地距離為______千米.
(3)圖中A、B兩地,年降水量較多的是______地,原因是______.
(4)若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植,你認(rèn)為種______(蘋果或柑橘)樹較為合適.

解:(1)根據(jù)圖中的指向標(biāo)可得:圖中①河的流向大致是自西北向東南.②處位于山脊部位,是不存在河流的;
(2)圖中C代碼所表示的山地部位名稱是陡崖.若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米,則這兩地間的實(shí)地距離為1千米;
(3)圖中A、B兩地,年降水量較多的是A地,原因是該地夏季盛行東南季風(fēng),A地位于迎風(fēng)坡,降水較多,B地位于背風(fēng)坡降水較少.
(4)該圖所示區(qū)域?yàn)槲覈?guó)北方地區(qū),若要發(fā)展水果種植,種蘋果樹較為合適.
故答案為:
(1)自西北向東南;②;
(2)陡崖;1;
(3)A; 該地夏季盛行東南季風(fēng),A地位于迎風(fēng)坡,降水較多,B地位于背風(fēng)坡降水較少;
(4)蘋果.
分析:在等高線地形圖上,等高線向高處凸出時(shí),該處地形是山谷,山谷部位容易孕育有河流;等高線向低處凸出時(shí),該處地形是山脊;等高線相互重合的地方是陡崖.
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線地形圖的判讀,在理解的基礎(chǔ)上解答即可.
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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)某地等高線地形圖”,回答問題.
(1)圖中①河的流向大致是
 

(2)圖中標(biāo)示的②、③兩河,不存在的是
 
,原因是
 

(3)圖中A、C兩地段中,適合開展攀巖運(yùn)動(dòng)的是
 

(4)圖中A、B兩地,年降水量較多的是
 
地,原因是
 

(5)若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植,你認(rèn)為種
 
(蘋果或柑橘)較為合適.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀如圖“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)四城市氣溫曲線和降水柱狀圖”,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)我國(guó)東部的降水主要是由
 
(夏、冬)季風(fēng)帶來的.
(2)四城市中,位置最南的是
 
.氣溫年較差最大的是
 
,年降水最多的是
 

(3)判讀四城市氣溫曲線,可得出我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)是南北
 

(4)判讀四城市降水量,可得出我國(guó)季風(fēng)區(qū)內(nèi)雨季的南北差異是
 

(5)四圖中與泰州地區(qū)氣候特征最相符的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)某地等高線(米)地形圖”,完成下列問題.
(1)圖中①河的流向大致是
 
.②、③兩河中,有一條是不存在的,它是
 
河.
(2)圖中C代碼所表示的山地部位名稱是
 
.若量得村莊甲與水電站乙的直線距離為2.5厘米,則這兩地間的實(shí)地距離為
 
千米.
(3)圖中A、B兩地,年降水量較多的是
 
地,原因是
 

(4)若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植,你認(rèn)為種
 
(蘋果或柑橘)樹較為合適.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀圖“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)某地等高線地形圖”,回答問題.
(1)圖中①河的流向大致是______.
(2)圖中標(biāo)示的②、③兩河,不存在的是______,原因是______.
(3)圖中A、C兩地段中,適合開展攀巖運(yùn)動(dòng)的是______.
(4)圖中A、B兩地,年降水量較多的是______地,原因是______.
(5)若該圖所示區(qū)域要發(fā)展水果種植,你認(rèn)為種______(蘋果或柑橘)較為合適.

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