讀等溫線圖，回答問(wèn)題：
（1）圖中的A點(diǎn)是______（低溫或高溫）中心．
（2）如果只根據(jù)氣溫判斷地形，A點(diǎn)的地形應(yīng)該是：______
A．盆地　　B．平原
C．山地　　D．丘陵
（3）B地區(qū)等溫線密集，說(shuō)明氣溫的差別較______（大或�。欢鳦地氣溫差別較______（大或�。�

解：（1）從等溫線圖看出，A點(diǎn)四周氣溫高，中間氣溫低，因此A點(diǎn)是一個(gè)低溫中心；
（2）地勢(shì)越高氣溫越低，由于A點(diǎn)四周氣溫高，中間氣溫低，也就是A點(diǎn)四周海拔低，中間海拔高，所以A點(diǎn)的地形為山地；
（3）從圖中看出，地區(qū)等溫線密集，說(shuō)明氣溫的差別較大；而C地等溫線稀疏，說(shuō)明氣溫差別較�。�
故答案為：（1）低溫；（2）C；（3）大；�。�
分析：等溫線圖上溫度值相同各點(diǎn)的連線稱為等溫線．從海拔高度看：地勢(shì)越高氣溫越低，海拔每升高100米氣溫下降0.6℃．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查等溫線的判讀．該題有一定的難度，請(qǐng)認(rèn)真分析．
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等溫線圖，回答問(wèn)題：
（1）圖中的A點(diǎn)是
 
（低溫或高溫）中心．
（2）如果只根據(jù)氣溫判斷地形，A點(diǎn)的地形應(yīng)該是：
 

A．盆地   B．平原
C．山地   D．丘陵
（3）B地區(qū)等溫線密集，說(shuō)明氣溫的差別較
 
（大或�。�；而C地氣溫差別較
 
（大或�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等溫線圖，回答問(wèn)題．
（1）A點(diǎn)的氣溫為
 
℃以下，B點(diǎn)的氣溫?cái)?shù)值范圍是
 
℃．
（2）C處的溫差比B處
 
，判斷的依據(jù)是
 
．
（3）A點(diǎn)與D點(diǎn)的相對(duì)海拔至少是
 
．
A、2000米   B、2667米    C、3400米   D、4000米．

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科目：初中地理 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·地理·七年級(jí)·上冊(cè) 題型：022

讀等溫線圖，回答問(wèn)題：

（1）該圖所示的地區(qū)位于________半球，判斷的依據(jù)是___________________。

（2）A地的氣溫比B地的氣溫________（高、低），說(shuō)明此時(shí)陸地氣溫比同緯度海洋________（高、低）。

（3）該地正處于________（冬、夏）季，以________月為代表。

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科目：初中地理 來(lái)源：新教材新學(xué)案　地理　七年級(jí)　上冊(cè) 題型：069

讀等溫線圖，回答問(wèn)題：

(1)

該圖所示的地區(qū)位于________半球，判斷的依據(jù)是________

(2)

A地的氣溫比B地的氣溫________（高、低），說(shuō)明此時(shí)陸地氣溫比同緯度海洋________（高、低）。

(3)

該地正處于________（冬、夏）季，以________月為代表。

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