讀“南水北調(diào)工程”圖,回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)跨流域調(diào)水工程主要解決我國(guó)水資源的
 
分布不均,南水北調(diào)是把
 
流域的水輸送到
 
 
地區(qū).
(2)南水北調(diào)工程的東線(xiàn)方案基本沿
 
(河)路線(xiàn)北上,東線(xiàn)方案主要能解決我國(guó)水資源最短缺的地區(qū)(自北向南)
 
河、
 
河、
 
河三大流域的用水緊張狀況.
(3)解決我國(guó)北方水資源緊缺的問(wèn)題迫在眉睫,除了跨流域調(diào)水外,請(qǐng)你提出幾條切實(shí)可行的有效途徑(最少2條):
 
分析:為了解決空間上的分布不均勻,正在修建的跨世紀(jì)工程是南水北調(diào),該工程主要是把長(zhǎng)江水系的水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū).南水北調(diào)工程?hào)|線(xiàn)方案的路徑是從長(zhǎng)江下游江蘇省揚(yáng)州江都抽引長(zhǎng)江水,利用京杭大運(yùn)河及與其平行的河道逐級(jí)提水北上.
解答:解:(1)跨流域調(diào)水工程主要解決我國(guó)水資源的空間分布不均,南水北調(diào)是把長(zhǎng)江流域的水輸送到華北和西北地區(qū).
(2)南水北調(diào)工程的東線(xiàn)方案基本沿京杭運(yùn)河(河)路線(xiàn)北上,東線(xiàn)方案主要能解決我國(guó)水資源最短缺的地區(qū)淮河、黃河、海河三大流域的用水緊張狀況.
(3)解決我國(guó)北方水資源緊缺的問(wèn)題迫在眉睫,除了跨流域調(diào)水外,還可以采取修建水庫(kù)、節(jié)約用水、防治水污染等措施.
故答案為:
(1)空間;長(zhǎng)江;華北;西北;
(2)京杭運(yùn)河;淮;黃;海;
(3)修建水庫(kù)、節(jié)約用水、防治水污染.
點(diǎn)評(píng):本題考查南水北調(diào)工程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)讀圖解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“南水北調(diào)輸水路線(xiàn)”圖回答:
(1)1
海,3
秦嶺
秦嶺
山,6
鄱陽(yáng)
鄱陽(yáng)
湖.
(2)省級(jí)行政區(qū)2
山西省
山西省
位于
黃土高原
黃土高原
 (地形區(qū)),黃河流經(jīng)該地形區(qū)后,含沙量大增,試分析原因.
(3)南水北調(diào)工程是為了解決我國(guó)水資源
空間
空間
分布不均的問(wèn)題而設(shè)計(jì)的.其東線(xiàn)調(diào)水方案在
山東
山東
省境內(nèi)跨越黃河.
(4)從水資源時(shí)空分布特點(diǎn)和水土配合特點(diǎn)方面,分析華北平原缺水嚴(yán)重的原因.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“南水北調(diào)工程示意圖”和“中國(guó)南方和北方水土資源比較圖”,完成下列問(wèn)題.

(1)我國(guó)土地資源北方比南方相對(duì)較
(多、少),水資源北方比南方相對(duì)較
(多、少).
(2)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要來(lái)自于
B
B

A.黃河及其支流 B.長(zhǎng)江及其支流 C.珠江及其支流 D.淮河及其支流
(3)我國(guó)南北方水資源分布不均主要是因?yàn)?!--BA-->
A
A

A.南方降水較多,北方降水較少                          B.南方降水較少,北方降水較多
C.南方降水季節(jié)變化很小,北方降水季節(jié)變化很大          D.南方人口稀少,工農(nóng)業(yè)用水少,北方人口稠密,工農(nóng)業(yè)用水多
(4)緩解缺水問(wèn)題的有效途徑是
節(jié)約用水,科學(xué)用水,保護(hù)水資源,防止水污染
節(jié)約用水,科學(xué)用水,保護(hù)水資源,防止水污染

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“南水北調(diào)工程示意圖”和“南方和北方水土資源比較圖”回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)我國(guó)北方土地資源和水資源的分布特點(diǎn)是
 

(2)針對(duì)水土資源的配置情況,我國(guó)實(shí)施南水北調(diào)工程的目的是
 

(3)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要來(lái)自于
 

(4)很多專(zhuān)家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題,你認(rèn)為還有哪些行之有效的措施?(至少寫(xiě)兩點(diǎn))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀南水北調(diào)工程圖,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
南水北調(diào)工程是從
 
江引水.解決
 
地區(qū)、西北地區(qū)缺水問(wèn)題,其中的東線(xiàn)工程是利用
 
河道調(diào)水.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“南水北調(diào)工程示意圖”(圖1)和“我國(guó)人口及水土資源比較圖”(圖2),完成下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)我國(guó)南、北方水土資源分布的特點(diǎn)是
 

(2)南水北調(diào)工程就是把
 
水系豐富的水資源,調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
 
地區(qū).南水北調(diào)的指導(dǎo)思想是“先節(jié)水后調(diào)水,先治污后通水,先環(huán)保后用水”,始終要把
 
放在第一位.
(3)南水北調(diào)工程3條調(diào)水路線(xiàn)中,東線(xiàn)利用了我國(guó)著名的
 
作為輸水主干河道.
(4)很多專(zhuān)家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺
的問(wèn)題,你認(rèn)為還有哪些行之有效的措施?(兩條即可)
 
 

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