讀等高線地形圖(如圖),回答問(wèn)題.

(1)圖上的比例尺改為數(shù)字式:______.
(2)寫出圖中字母所在的地形部位的名稱:
A:______ B:______ C:______ D:______
(3)甲地和乙地的相對(duì)高度為______米.
(4)B和D的圖上距離為2厘米,求得B和D的實(shí)際距離為______千米.

解:(1)圖上的比例尺改為數(shù)字式1:50000;
(2)A處多條等高線重疊為陡崖,B處等高線由海拔高處向低處凸為山脊;C處兩山頂之間的低地為鞍部;D處山地海拔最高點(diǎn)為山頂;
(3)甲地和乙地的相對(duì)高度為250米-200米=50米;
(4)根據(jù)比例尺=,計(jì)算B和D的實(shí)際距離為2厘米×50000厘米=100000厘米=1千米.
故答案為:
(1)1:50000;
(2)陡崖;山脊;鞍部;山峰;
(3)50;
(4)1.
分析:根據(jù)等高線形態(tài)判定山體的不同部位:山地海拔最高點(diǎn)為山頂,兩山頂之間的低地為鞍部,等高線由海拔高處向低處凸為山脊,多條等高線重疊處為陡崖.
點(diǎn)評(píng):考查了等高線地形圖的判讀,是初中地理學(xué)習(xí)的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2010?泰寧縣質(zhì)檢)讀“等高線地形圖”(如圖),完成下列問(wèn)題.
(1)判斷甲處地形部位是
陡崖
陡崖

(2)圖中A點(diǎn)的海拔是
300
300
米.
(3)沿AB線路爬到山頂和沿CD線路爬到山頂,
AB線距離短,坡陡.CD線距離長(zhǎng),坡緩和,爬山容易
AB線距離短,坡陡.CD線距離長(zhǎng),坡緩和,爬山容易
(AB線路或CD線路)
(4)圖上BD之間水平直線距離大約是
800
800
米.
(5)A點(diǎn)和B點(diǎn)的
西北
西北
方向.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2006?泉州模擬)讀“等高線地形圖”(如圖),完成下列問(wèn)題.
(1)判斷甲處地形部位是
陡崖
陡崖

(2)圖中A點(diǎn)的海拔是
300
300
米.
(3)沿AB線路爬到山項(xiàng)和沿CD線路爬到山項(xiàng),坡度較陡的線路是
AB
AB
(AB線路或CD線路),理由是
AB處等高線密集
AB處等高線密集

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”(如圖)回答:
(1)若僅從地形方面考慮,請(qǐng)比較從B點(diǎn)爬到山頂A點(diǎn)容易還是從C點(diǎn)爬到山頂A點(diǎn)容易?
 
點(diǎn)爬到山頂A點(diǎn)容易簡(jiǎn)述理由
 

(2)若自A點(diǎn)沿直線向C點(diǎn)行進(jìn),那么行進(jìn)方向是
 

(3)若A點(diǎn)海拔265米,則該點(diǎn)比B點(diǎn)氣溫高還是低?
 
,相差多少度?
 
℃.
(4)據(jù)測(cè)量,A點(diǎn)到C點(diǎn)的圖上距離為2.5厘米,A點(diǎn)到B點(diǎn)的圖上距離為1厘米,那么A點(diǎn)到B點(diǎn)的實(shí)地距離比A點(diǎn)到C點(diǎn)的實(shí)地距離近
 
,AD處目前可能是河流嗎?
 
,為什么?
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”(如圖),回答問(wèn)題:
(1)圖中B相對(duì)于A的高度為
 
米.
(2)從地表形態(tài)來(lái)看,④處是
 
,②處是
 

(3)圖中甲②③兩條支流畫法不合理的是
 
,因?yàn)?!--BA-->
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀等高線地形圖(如圖),回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖上的比例尺改為數(shù)字式:
 

(2)寫出圖中字母所在的地形部位的名稱:
A:
 
  B:
 
 C:
 
  D:
 

(3)甲地和乙地的相對(duì)高度為
 
米.
(4)B和D的圖上距離為2厘米,求得B和D的實(shí)際距離為
 
千米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案