根據(jù)下面兩個材料完成：

材料一  中國年降水量分布圖

材料二  中國土地資源利用類型多樣，常見的有林地、耕地、草地、沙漠、戈壁等。

（1）填寫圖上字母所在地地形區(qū)的名稱：

A______________平原B_______________盆地。

（2）填寫圖上字母所在地的土地利用的類型：

A_____________、B_________________。

（3）簡要說明A、B兩地土地利用類型不同的主要原因。

（1）華北   塔里木

（2）耕地   沙漠

（3）A地降水多，B地降水少（或年降水量的不同；或A為半濕潤地區(qū)，B為干旱地區(qū)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?濟南模擬）研究性學習：
百色民族高中地理興趣小組進行探究性學習研究．擬探究“區(qū)域自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”，下面是他們的研究思路和部分研究材料．請你根據(jù)材料信息，幫他們完成研究過程．

研究思路：（如圖甲）
背景材料：
該地區(qū)深居內(nèi)陸，遠離海洋；三山夾兩盆，風力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，晝夜溫差大，夏季氣溫高；山地牧場，繁花似錦；大漠孤煙，黃沙漫漫．…研究過程：
（1）根據(jù)背景材料完成思路Ⅰ：在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域?qū)儆谖覈拇髤^(qū)域中的什么地區(qū)？該區(qū)域?qū)儆谀囊患墕挝唬?!--BA-->
該研究區(qū)域?qū)儆谖覈拇髤^(qū)域中的西北地區(qū)，該區(qū)域?qū)儆谑〖墕挝?/div>
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（2）請你推斷地理學習小組完成研究思路階段Ⅲ會從區(qū)域地理學習的哪些方面收集資料，寫出使用的有關地圖名稱（3個即可），并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征．
要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應選用地形圖，氣候圖和河流分布圖等
要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應選用地形圖，氣候圖和河流分布圖等
該地區(qū)深居內(nèi)陸，遠離海洋，周圍又有高大山脈的阻擋，海洋上的暖濕氣流很難到達該區(qū)域，致使該地降水稀少，其突出的自然特征是干旱
該地區(qū)深居內(nèi)陸，遠離海洋，周圍又有高大山脈的阻擋，海洋上的暖濕氣流很難到達該區(qū)域，致使該地降水稀少，其突出的自然特征是干旱

（3）依據(jù)研究思路，結(jié)合所學地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果．（A B任選一項）
A 當?shù)靥厣r(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關系     B 飲食文化與自然環(huán)境的關系
選A，該區(qū)域氣候干旱，缺水灌溉水源，因此當?shù)厝藗冊谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
選A，該區(qū)域氣候干旱，缺水灌溉水源，因此當?shù)厝藗冊谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
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科目：初中地理 來源： 題型：

請根據(jù)下面學生做的有關“海洋和陸地在相同條件下溫度變化不同”的實驗（沙子代表陸地、水代表海洋），完成以下各題．
實驗工具材料：兩只燒杯、細沙、水、溫度計、一只1000W的白熾燈泡、220V電源
實驗過程：
①取兩個燒杯，一杯放水，一杯放等量的細砂，在兩個燒杯中均插入一支溫度計，讀出兩只溫度計的示數(shù)．
②把兩個燒杯同時放在打開的白熾燈下照射10分后，讀出兩只溫度計的示數(shù)．
③再把白熾燈關閉移開10分后，再讀出兩只溫度計的示數(shù)．
收集整理數(shù)據(jù)：未照之前細沙的溫度為5℃，水的溫度為 5℃；照射10分后，細砂溫度為 18℃，水溫度為 15℃；關閉白熾燈并移開10分鐘后，細砂溫度為 6℃，而水溫度為 8℃．燈光照射前后對比：沙子溫度變化是 13℃和12℃，而水的溫度變化是 10℃和7℃．
得出結(jié)論：
（1）這個實驗分別反映了沙子和水的氣溫變化規(guī)律是：
沙子升溫、降溫都
 
，水升溫、降溫都
 
．（快、慢）
（2）推理應用：同緯度的陸地和海洋比
夏季：
 
氣溫高；冬季：
 
氣溫高．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的材料，完成要求．
材料1：日本在19世紀60年代之前，是一落后的閉關自守的封建農(nóng)業(yè)國家．19世紀70年代日本統(tǒng)制者推行軍國主義路線，依靠對外侵略戰(zhàn)爭起家，第二次世界大戰(zhàn)期間，日本軍國主義對我國和亞洲一些國家進行野蠻侵略國內(nèi)經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重崩潰的局面，二戰(zhàn)后，日本利用當時國際市場上充足、穩(wěn)定、價格便宜的燃料和原料，以及對工業(yè)產(chǎn)品的需求量；利用當時日本國內(nèi)質(zhì)量較高、價格較低的勞動力，以及島國有優(yōu)良港灣的優(yōu)勢，大力發(fā)展本國經(jīng)濟．
材料2：日本是世界上的經(jīng)濟強國，人均國民生產(chǎn)總值達3萬多美元，是世界高收入國家之一；世界上前30家商業(yè)銀行中，日本占18家，日本外匯儲備居世界第一位．
（1）根據(jù)材料中提供的信息，提出兩個地理問題﹙只提問題，不作答﹚
（2）日本在經(jīng)濟發(fā)展過程中有哪些經(jīng)驗和教訓值得我國在經(jīng)濟建設中借鑒？

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