【題目】我國(guó)的沿海、沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區(qū),發(fā)展了較多工業(yè),主要是因?yàn)檫@些地區(qū)( )
A. 靠近原料產(chǎn)地,節(jié)省成本
B. 這些地區(qū)勞動(dòng)力豐富
C. 方便工人上下班
D. 方便原料輸入和產(chǎn)品輸出
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】造成黃土高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重的人為原因有:
A. 地表光禿,植被稀少 B. 黃土結(jié)構(gòu)疏松,多垂直裂隙
C. 降水集中于7.8月份 D. 人們不合理的活動(dòng),使地表疏松
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
材料一
左圖為“一帶一路示意圖”.右圖為“印度主要農(nóng)作物分布示意圖”。
材料二
2017年5月14日,“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京隆重開(kāi)幕。自2013年提出至今,“一帶一路”以共商、共建、共享為原則,以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲綢之路精種為指引,底得了國(guó)際社會(huì)的廣泛參與。參加本次論壇的代表有29位外國(guó)元首、政府首腦及聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)等3 位重要國(guó)際組織負(fù)責(zé)人。本次論壇進(jìn)一步概聚了世界各國(guó)、社會(huì)各界共建“一帶一路”的共識(shí),推動(dòng)了“一帶一路”與各國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接,簽署了一批重大項(xiàng)目、政策的合作協(xié)議,進(jìn)一步務(wù)實(shí)推進(jìn)“一帶一路”的建設(shè)。‘一帶一路’,倡議雖為中國(guó)首倡,但并非中國(guó)的“獨(dú)角戲”,而是世界各國(guó)所共享。
(1)在圖中用2B 鉛筆或碳素筆描出印度的大致輪廓。
(2)“一帶一路“的倡導(dǎo)國(guó)家是_____,“一帶”是指_________,“一路”是指______。
(3)印度處在_____________的沿線(填“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”或“21 世紀(jì)海上絲綢之路”),與我國(guó)同屬于世界著名的文明古國(guó)。印度是世界第二軟件大國(guó),信息技術(shù)中心位于_______,最大的海港是_________。
(4)印度主要的糧食作物是_____和_____,主要的經(jīng)濟(jì)作物且是重要出口物資的有_ 等。
(5)“一帶一路”建設(shè)的原則是什么?
(6)本次“一帶一路”高峰論壇的意義何在?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖某地區(qū)等高線地形圖,完成下列問(wèn)題.
(1)地形部位名稱(chēng):A B
(2)寫(xiě)出圖中河流干流D的大致流向;本區(qū)的河流①、②、③、④中,河水流速最快的是 .
(3)從改善生態(tài)環(huán)境出發(fā),本區(qū)最適合大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是 .
a、畜牧業(yè) b、種植業(yè) c、漁業(yè) d、林業(yè)
(4)分析說(shuō)明甲地居民點(diǎn)的形成條件. .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“大陸漂移假說(shuō)”提出的依據(jù)之一是( )
A. 火山、地震都分布在各個(gè)大陸的邊緣 B. 非洲西岸與南美洲東岸的輪廓線幾乎是吻合的
C. 生活在各個(gè)大陸的生物幾乎相同或相似 D. 據(jù)觀測(cè),紅海、大西洋每年都在擴(kuò)大
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