【題目】最先證明地球形狀的事件是( )
A.哥倫布到達(dá)美洲大陸
B.麥哲倫船隊的環(huán)球航行
C.人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用
D.大地測量技術(shù)的產(chǎn)生與進(jìn)步
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列問題。
(1)當(dāng)?shù)厍蛱幱趫D中A、C點位置時,太陽直射在 上,全球各地晝夜 (等長或不等長)。
(2)當(dāng)?shù)厍蛱幱趫D中D點位置時,太陽直射在 上,是 日(節(jié)氣),此時永定正午太陽高度最 。南極圈內(nèi)地區(qū)出現(xiàn) (極晝或極夜)現(xiàn)象。
(3)當(dāng)澳大利亞的季節(jié)為冬季時,地球位于圖中的 點位置上,太陽直射在 上,此時龍巖 (晝或夜)最長,此時赤道上晝夜長短是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界人口分布及增長存在很大的地區(qū)差異,分析如表,關(guān)于甲國與乙國的說法,正確的是( 。。
國家 | 人口密度 | 出生率 | 死亡率 |
甲 | 108 | 4.2% | 1.8% |
乙 | 270 | 0.6% | 0.7% |
A.甲國人口數(shù)量比乙國少
B.甲國存在人口老齡化問題
C.乙國人口比甲國稠密
D.乙國人口增長比甲國快
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下面小題。
【1】如圖中反映出的我國地勢總體特征是
A. 東高西低,呈階梯狀分布 B. 西高東低,呈階梯狀分布
C. 南高北低,呈階梯狀分布 D. 北高南低,呈階梯狀分布
【2】如圖中所示的地勢特征對我國影響描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>
A. 有利于濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成降水
B. 眾多大河滾滾東流,有利于東西交通
C. 階梯之間落差大,有利于形成豐富的水能
D. 有利于夏季全國普遍高溫
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題:
(1)請將本圖的比例尺換寫成數(shù)字式是: .
(2)如果圖幅不變,若將比例尺增大,新圖的地理范圍大小將變 ,新圖的內(nèi)容詳略將變得比較 .
(3)嘉峪關(guān)在西安的 方向.
(4)從圖上量得北京到嘉峪關(guān)的直線距離是10厘米,實地距離是 千米.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面地圖中的信息回答問題
(1)我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是________、________、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山一線。
(2)平原:⑦________、山脈:①________。
(3)上地理課時,老師請同學(xué)們交流旅游體會。根據(jù)小明、小麗的描述。你能猜出他們?nèi)チ藞D中的哪個地方嗎?請把圖中正確的編號填在后面的空格上:
小麗:“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”在圖中________(填序號)。
小明:“一山有四季,十里不同天!痹趫D中________(填序號)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問題.
(1)圖中城市①是 大連 ,所在工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議,不符合可持續(xù)發(fā)展理念的是( )
A.沿海地區(qū)可發(fā)展造船業(yè)
B.大力開采礦產(chǎn)資源,為后續(xù)發(fā)展儲備充足的資金
C.加快企業(yè)技術(shù)進(jìn)步,全面提升自主創(chuàng)新能力
D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為全面振興創(chuàng)造條件
(2)圖中兩工業(yè)基地發(fā)展的有利條件是(至少1點);圖中對應(yīng)四地區(qū)的工農(nóng)業(yè)布局符合因地制宜思想的是 (多選,填數(shù)字序號)。
①甲地﹣石油工業(yè) ②丙地﹣種植業(yè) ③丁地﹣林業(yè) ④乙地﹣畜牧業(yè)
(3)②、③、④山脈中,屬于階梯分界線的是(填山脈名稱)。
(4)2015年1月3日,霾來勢兇猛,北京將持續(xù)中度至重度污染水平,其中城六區(qū)為重度污染,給人們生活帶來了極大的影響.請你說說治理霧霾天氣的措施 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)駕駛員不認(rèn)識路,打開車上的導(dǎo)航地圖,選擇路線,邊看圖邊行駛,可以省時省力,準(zhǔn)確到達(dá)目的地。車載導(dǎo)航地圖屬于( 。
A.地形圖
B.政區(qū)圖
C.交通圖
D.氣候圖
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