Question

【題目】臨沂某學校學生利用十一組織了“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”時間活動，讀圖完成下列問題．

（1）出發(fā)前同學們認真研究地圖發(fā)現，村莊分布很有規(guī)律，請描述 ．
（2）學校到丙村的實際距離是米，請將圖中線段比例尺轉換為數字比例尺 ．
（3）到達目的地，同學們實地測量并繪制了當地的等高線地形圖（右上圖），發(fā)現實踐基地正好位于（山體部位）邊緣，為提醒游客注意安全請設計一句警示語： ．
（4）返校后，同學們分兩組，結合搜集到的相關資料，進行探究學習．一組：甲、乙、丙、丁四村需要合村并點，最佳的位置是村，寫出兩點理由：、 ． 二組：考察中發(fā)現了海洋生物化石，據此推測當時這里曾經是（海洋、陸地）．
（5）圖中乙到丁段的河流流向為 ．

Answer 1

【答案】
（1）沿河流分布
（2）500；1：50000
（3）陡崖；前方陡崖，注意安全等
（4）乙；地形平坦，交通便利；離學校醫(yī)院近等；海洋
（5）東北﹣西南
【解析】（1）從圖中觀察得知，表示村莊的圖例符號分布在河流兩岸，因此村莊分布規(guī)律為沿河分布；（2）根據線段式比例尺，1厘米表示實地距離500米，量得學校到丙村的圖上距離為1厘米，因此學校到丙村的實地距離為500米；（3）從實踐基地等高線地形圖可以看出，等高線重合相交，應為陡崖，為了游客安全，設計警示語可以是：前有陡崖，注意安全；（4）甲、乙、丙、丁四村需要合村并點，乙村附近地形平坦，交通便利，水源充足，附近有學校、醫(yī)院，所以最佳的位置應是乙村．二組考察中發(fā)現了海洋生物化石，據此推測現在的陸地原來曾是海洋；（5）依據一般方向的判讀方法，圖中乙到丁段的河流流向為東北﹣西南．
所以答案是：（1）沿河流分布；（2）500；1：50000；（3）陡崖；前方陡崖，注意安全等；（4）乙；地形平坦，交通便利；離學校醫(yī)院近等；海洋；（5）東北﹣西南．