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下面是有關我國四大高原主要特征的“順口溜”，請找到與其對應的高原名稱，將相應的字母代號填在表格中。

青藏高原

內蒙古高原

 

 

黃土高原

云貴高原

 

 

A.巍巍蒼蒼，冰峰千丈；大河源頭，山谷相間

B.土山荒丘，川梁相間；溝壑縱橫，地表破殘

C.洼地羅列，地形崎嶇；巖溶地表，結構奇巧

D.地坦蕩蕩，平沙無際；風吹草低，牛羊成群

 

【答案】

 

青藏高原

內蒙古高原

A

D

黃土高原

云貴高原

B

C

【解析】本題主要考查的是我國高原的相關知識。青藏高原的特征為巍巍蒼蒼，冰峰千丈；大河源頭，山谷相間 ，雪山連綿；內蒙古高原特征為地坦蕩蕩，平沙無際；風吹草低，牛羊成群；黃土高原的特征為土山荒丘，川梁相間；溝壑縱橫，地表破殘；云貴高原的特征為洼地羅列，地形崎嶇；巖溶地表，結構奇巧。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?濟南模擬）研究性學習：
百色民族高中地理興趣小組進行探究性學習研究．擬探究“區(qū)域自然環(huán)境對農業(yè)生產的影響”，下面是他們的研究思路和部分研究材料．請你根據材料信息，幫他們完成研究過程．

研究思路：（如圖甲）
背景材料：
該地區(qū)深居內陸，遠離海洋；三山夾兩盆，風力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，晝夜溫差大，夏季氣溫高；山地牧場，繁花似錦；大漠孤煙，黃沙漫漫．…研究過程：
（1）根據背景材料完成思路Ⅰ：在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域屬于我國四大區(qū)域中的什么地區(qū)？該區(qū)域屬于哪一級單位？
該研究區(qū)域屬于我國四大區(qū)域中的西北地區(qū)，該區(qū)域屬于省級單位
該研究區(qū)域屬于我國四大區(qū)域中的西北地區(qū)，該區(qū)域屬于省級單位

（2）請你推斷地理學習小組完成研究思路階段Ⅲ會從區(qū)域地理學習的哪些方面收集資料，寫出使用的有關地圖名稱（3個即可），并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征．
要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應選用地形圖，氣候圖和河流分布圖等
要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應選用地形圖，氣候圖和河流分布圖等
該地區(qū)深居內陸，遠離海洋，周圍又有高大山脈的阻擋，海洋上的暖濕氣流很難到達該區(qū)域，致使該地降水稀少，其突出的自然特征是干旱
該地區(qū)深居內陸，遠離海洋，周圍又有高大山脈的阻擋，海洋上的暖濕氣流很難到達該區(qū)域，致使該地降水稀少，其突出的自然特征是干旱

（3）依據研究思路，結合所學地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果．（A B任選一項）
A 當地特色農業(yè)與自然環(huán)境的關系     B 飲食文化與自然環(huán)境的關系
選A，該區(qū)域氣候干旱，缺水灌溉水源，因此當地人們在有水源的地方發(fā)展綠洲農業(yè)
選A，該區(qū)域氣候干旱，缺水灌溉水源，因此當地人們在有水源的地方發(fā)展綠洲農業(yè)
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網在2006年，網絡流行這樣一首歌，下面是此歌部分歌詞：“北京人說他風沙多，內蒙古人就笑了；內蒙古人說他面積大，新疆人就笑了；新疆人說他民族多，①人就笑了；①人說他地勢高②人就笑了…山東人說他經濟好呢，上海人就笑了…”，根據所學中國地理知識回答有關問題．讀中國四大地理分區(qū)圖，回答：
（1）歌詞中①②最有可能是三十四個省級行政區(qū)的哪個？①
 
�、�
 

（2）從歌詞中我們可推斷出：
四大地理區(qū)域中沙塵暴最為嚴重的地區(qū)是
 
地區(qū)．
我國面積最大的省級行政區(qū)是
 
．
我國最大的綜合性經濟區(qū)是
 
．
（3）A、B、C、D四個區(qū)域中，人口密度最小的是
 
，以旱地為主的耕地主要是位于
 
（用字母表示）．
（4）C、D兩個區(qū)域的分界線確定的主導因素是
 
和降水．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

研究性學習：
百色民族高中地理興趣小組進行探究性學習研究．擬探究“區(qū)域自然環(huán)境對農業(yè)生產的影響”，下面是他們的研究思路和部分研究材料．請你根據材料信息，幫他們完成研究過程．
研究思路：（如圖甲）
背景材料：
該地區(qū)深居內陸，遠離海洋；三山夾兩盆，風力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，晝夜溫差大，夏季氣溫高；山地牧場，繁花似錦；大漠孤煙，黃沙漫漫．…研究過程：
（1）根據背景材料完成思路Ⅰ：在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域屬于我國四大區(qū)域中的什么地區(qū)？該區(qū)域屬于哪一級單位？______
（2）請你推斷地理學習小組完成研究思路階段Ⅲ會從區(qū)域地理學習的哪些方面收集資料，寫出使用的有關地圖名稱（3個即可），并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征．____________
（3）依據研究思路，結合所學地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果．（A　B任選一項）
A　當地特色農業(yè)與自然環(huán)境的關系　　　B　飲食文化與自然環(huán)境的關系
______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：填空題

研究性學習：
百色民族高中地理興趣小組進行探究性學習研究．擬探究“區(qū)域自然環(huán)境對農業(yè)生產的影響”，下面是他們的研究思路和部分研究材料．請你根據材料信息，幫他們完成研究過程．
精英家教網

研究思路：（如圖甲）
背景材料：
該地區(qū)深居內陸，遠離海洋；三山夾兩盆，風力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，晝夜溫差大，夏季氣溫高；山地牧場，繁花似錦；大漠孤煙，黃沙漫漫．…研究過程：
（1）根據背景材料完成思路Ⅰ：在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域屬于我國四大區(qū)域中的什么地區(qū)？該區(qū)域屬于哪一級單位？______
（2）請你推斷地理學習小組完成研究思路階段Ⅲ會從區(qū)域地理學習的哪些方面收集資料，寫出使用的有關地圖名稱（3個即可），并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征．____________
（3）依據研究思路，結合所學地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果．（A B任選一項）
A 當地特色農業(yè)與自然環(huán)境的關系     B 飲食文化與自然環(huán)境的關系
______．

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科目：初中地理 來源：2010-2011學年廣西百色市民族中學八年級（下）段考地理試卷（解析版） 題型：解答題

研究性學習：
百色民族高中地理興趣小組進行探究性學習研究．擬探究“區(qū)域自然環(huán)境對農業(yè)生產的影響”，下面是他們的研究思路和部分研究材料．請你根據材料信息，幫他們完成研究過程．
研究思路：（如圖甲）
背景材料：
該地區(qū)深居內陸，遠離海洋；三山夾兩盆，風力作用大；河流稀少，冰雪孕育；光照充足，晝夜溫差大，夏季氣溫高；山地牧場，繁花似錦；大漠孤煙，黃沙漫漫．…研究過程：
（1）根據背景材料完成思路Ⅰ：在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域屬于我國四大區(qū)域中的什么地區(qū)？該區(qū)域屬于哪一級單位？______
（2）請你推斷地理學習小組完成研究思路階段Ⅲ會從區(qū)域地理學習的哪些方面收集資料，寫出使用的有關地圖名稱（3個即可），并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征．____________
（3）依據研究思路，結合所學地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果．（A B任選一項）
A 當地特色農業(yè)與自然環(huán)境的關系     B 飲食文化與自然環(huán)境的關系
______．

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