我國發(fā)展國民經(jīng)濟戰(zhàn)略重點的首位是________業(yè)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:2012年人教版初中地理七年級下7.1日本練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)讀下列內(nèi)容并分析回答問題。
國力是指一個國家的綜合實力。它包括一個國家生存和發(fā)展所需要的全部實力和潛力及在國際社會的影響力。美國學(xué)者克萊因在1980年提出了一個國力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表國力;C代表基本實體,最高分為100分,人口和領(lǐng)土各占一半;E代表經(jīng)濟能力,最高分200分,國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值占一半,另一半由能源、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和外貿(mào)分攤;M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國家意志,戰(zhàn)略意圖和國家意志最高分各定為1分?巳R因?qū)?978年世界一些國家國力計算結(jié)果如下。

國別
美國
英國
法國
前蘇聯(lián)
日本
中國
印度
越南
以色列
C+E+M
434
68
82
382
77
139
71
39
23
S
0.3
0.5
0.4
0.7
0.6
0.4
0.3
0.8
0.9
W
0.4
0.5
0.5
0.5
0.8
0.2
0.2
0.2
0.7
S+W
0.7
1.0
0.9
1.2
1.4
0.6
0.5
1.0
11.6
P
304
68
74
458
108
83
36
39
37
【小題1】日本國土面積狹小,資源貧乏,但其國力僅次于美國和前蘇聯(lián),為什么?
【小題2】前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯,國力下降很快,已難與美國抗衡,為什么?
【小題3】以色列領(lǐng)土面積和人口數(shù)量均無法跟印度比,但其國力卻比印度強,為什么?
【小題4】我國要提高綜合國力,目前的主要途徑是什么?

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科目:初中地理 來源:2012年人教版初中地理七年級下7.1日本練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)讀下列內(nèi)容并分析回答問題。

國力是指一個國家的綜合實力。它包括一個國家生存和發(fā)展所需要的全部實力和潛力及在國際社會的影響力。美國學(xué)者克萊因在1980年提出了一個國力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表國力;C代表基本實體,最高分為100分,人口和領(lǐng)土各占一半;E代表經(jīng)濟能力,最高分200分,國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值占一半,另一半由能源、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和外貿(mào)分攤;M代表軍事能力,最高分200分,常規(guī)軍事力量和戰(zhàn)略核力量各占一半;S代表戰(zhàn)略意圖;W代表國家意志,戰(zhàn)略意圖和國家意志最高分各定為1分?巳R因?qū)?978年世界一些國家國力計算結(jié)果如下。

國別

美國

英國

法國

前蘇聯(lián)

日本

中國

印度

越南

以色列

C+E+M

434

68

82

382

77

139

71

39

23

S

0.3

0.5

0.4

0.7

0.6

0.4

0.3

0.8

0.9

W

0.4

0.5

0.5

0.5

0.8

0.2

0.2

0.2

0.7

S+W

0.7

1.0

0.9

1.2

1.4

0.6

0.5

1.0

11.6

P

304

68

74

458

108

83

36

39

37

1.日本國土面積狹小,資源貧乏,但其國力僅次于美國和前蘇聯(lián),為什么?

2.前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯,國力下降很快,已難與美國抗衡,為什么?

3.以色列領(lǐng)土面積和人口數(shù)量均無法跟印度比,但其國力卻比印度強,為什么?

4.我國要提高綜合國力,目前的主要途徑是什么?

 

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科目:初中地理 來源: 題型:單選題

農(nóng)業(yè)是印度國民經(jīng)濟的主體,為了更好地發(fā)展本國農(nóng)業(yè),該國開展了農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略——“綠色革命”,下列敘述正確的是


  1. A.
    “綠色革命”是以植樹造林,改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為目的
  2. B.
    “綠色革命”是通過引進和培育新產(chǎn)品,改進技術(shù),推廣機械化生產(chǎn)等措施來提高糧食產(chǎn)量
  3. C.
    雖然印度實行了“綠色革命”,但糧食還不能自給
  4. D.
    印度的“綠色革命”不值得我國學(xué)習(xí)

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