11.下圖中代表蘭新鐵路的是(  )
A.B.C.D.

分析 在各種交通運(yùn)輸方式中,中國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)牡匚挥葹橥怀觯v橫交錯(cuò)的鐵路分布全國(guó)各地,并與公路、河道、航空港相連,構(gòu)成了全國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)的骨架.我國(guó)現(xiàn)已形成一個(gè)以北京為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng).南北向干線有京哈線、京滬線、京九線、京廣線、太焦-焦柳線、寶成-成昆線等;東西向干線有濱洲-濱綏線、京包-包蘭線、隴海-蘭新線、滬昆線等.

解答 解:我國(guó)鐵路干線縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá),在主要的鐵路干線交匯處形成重要的交通樞紐;蘭新鐵路是自蘭州到達(dá)烏魯木齊,圖中蘭州位于①蘭新線、隴海線、包蘭線和蘭青線的交匯處.依據(jù)題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查我國(guó)鐵路干線的分布,讀圖解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一位外國(guó)留學(xué)生這樣描述自己的家鄉(xiāng),“位于熱帶,是世界上最大的棕櫚油生產(chǎn)國(guó).”據(jù)此判斷其家鄉(xiāng)可能是( 。
A.印度B.巴西C.印度尼西亞D.馬來(lái)西亞

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在圖a測(cè)得旗桿至教學(xué)樓的長(zhǎng)度為3厘米,那么旗桿至教學(xué)樓的實(shí)地距離是( 。
A.3米B.30米C.300米D.3000米

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

19.世界糧食生產(chǎn)地區(qū)不平衡和國(guó)家間分配不均,是產(chǎn)生糧食問(wèn)題的根源,許多國(guó)家長(zhǎng)期存在糧食危機(jī),被視為“饑餓熱點(diǎn)”.讀下圖,回答下列問(wèn)題.

(1)目前,面臨糧食危機(jī)的地區(qū)主要分布在亞洲和非洲.
(2)B地區(qū)幾乎無(wú)糧食生產(chǎn),主要是因該地分布著熱帶沙漠氣候.
(3)C地區(qū)是世界重要糧食水稻出口區(qū),這和該地優(yōu)越的氣候分不開(kāi),下圖中能表示該地的氣候的是B.

(4)D地區(qū)為世界糧食生產(chǎn)和出口大國(guó),其南部的新奧爾良是重要的糧食運(yùn)輸港口,糧食輸出方向經(jīng)過(guò)的 ①是大西洋,②是印度洋.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.長(zhǎng)江、黃河共同發(fā)源的地形區(qū)是( 。
A.四川盆地B.內(nèi)蒙古高原C.青藏高原D.黃土高原

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

16.讀圖,回答問(wèn)題
(1)圖中PP′線是我國(guó)種植業(yè)區(qū)與畜牧業(yè)區(qū)的界線,該線大致沿400毫米等降水量線分布.
(2)從圖中可看出,PP′線以東是我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū),農(nóng)業(yè)的南北差異明顯.以①②一線為界線,該線以北的東北平原耕地多為旱地,主要種植春小麥、玉米、甜菜等農(nóng)作物.
(3)PP′線以西的西部地區(qū)畜牧業(yè)地位重要,該區(qū)域分布著我國(guó)的四大牧區(qū);其中A是新疆牧區(qū)、B是西藏牧區(qū)、C是青海牧區(qū)、D是內(nèi)蒙古牧區(qū).
(4)圖中③是福建省,該地的糧食作物是水稻,與其隔海相望的是⑧臺(tái)灣省,該省有“海上米倉(cāng)”的美稱(chēng).
(5)④⑤⑥三省區(qū)中,人口最多的少數(shù)民族-壯族聚居在⑤(填數(shù)字代號(hào)).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列全部屬于我國(guó)陸上鄰國(guó)的一組國(guó)家是( 。
A.蒙古、印度、緬甸、日本
B.俄羅斯、哈薩克斯坦、越南、韓國(guó)
C.阿富汗、尼泊爾、老撾、不丹
D.菲律賓、巴基斯坦、哈薩克斯坦、文萊

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.古詩(shī)“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”是指玉門(mén)關(guān)以西( 。
A.年降水量多B.夏季風(fēng)來(lái)得早C.不受夏季風(fēng)影響D.雨季來(lái)得遲

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖中甲的地形部位名稱(chēng)是(  )
A.山頂B.鞍部C.山谷D.陡崖

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同步練習(xí)冊(cè)答案