【題目】青藏高原、河套平原、新疆的農(nóng)業(yè)，它們的各自特色依次是（ ）

A. 綠洲農(nóng)業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)、高寒農(nóng)業(yè) B. 灌溉農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)、高寒農(nóng)業(yè)

C. 高寒農(nóng)業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè) D. 高寒農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)

【答案】C

【解析】壩子農(nóng)業(yè)是云貴高原地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色；高寒（河谷）農(nóng)業(yè)是青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色；灌溉農(nóng)業(yè)是西北地區(qū)河套平原、寧夏平原的農(nóng)業(yè)特色；綠洲農(nóng)業(yè)是西北地區(qū)新疆的農(nóng)業(yè)特色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“世界氣候類型分布圖”，完成下列要求。

（1）熱帶雨林氣候分布面積最廣的是_______洲，熱帶沙漠氣候分布面積最廣的是________洲。

（2）赤道附近分布面積最廣的是_____________氣候，熱帶沙漠氣候主要分布在__________________

（南北回歸線或南北極圈）附近，寒帶氣候主要分布在________（低或中或高）緯度地區(qū)。

（3）溫帶季風(fēng)氣候分布在大陸的_______（東或西）岸，溫帶海洋性氣候分布在大陸的______（東或西）岸。

（4）影響氣候的主要因素有__________、____________和______________等。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地理比較是一種常用的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)了俄羅斯后，暢暢想用學(xué)習(xí)俄羅斯時獲得的方法，研究面積居世界第二位的加拿大。試運用加拿大略圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：

(1)位置比較

俄羅斯和加拿大緯度位置的共同點是____，從海陸位置看，都瀕臨太平洋和__ __洋。

(2)資源比較

俄羅斯礦產(chǎn)資源____(豐富/貧乏)，____(重工業(yè)/消費品制造業(yè))發(fā)達(dá)。加拿大礦產(chǎn)資源十分豐富。

(3)人口比較

俄羅斯地廣人稀，歐洲部分人口占了3/4，加拿大人口主要分布在國土的____部，特別集中分布在____部。

(4)交通比較

俄羅斯的____洲部分鐵路密集，形成以__ __為中心的放射狀鐵路網(wǎng)，亞洲部分鐵路主要分布在____部。加拿大鐵路線集中分布在國土的____部，試分析這種分布的原因(兩條)①____；②__ __。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】以下古城中，體現(xiàn)了明代江南傳統(tǒng)民居建筑形式的是（ ）

A. 平遙古城 B. 泰寧古城 C. 麗江古城 D. 徽州古城

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀北美洲略圖，根據(jù)圖中信息判斷，關(guān)于該大洲地理位置的敘述，正確的是（　　）

A. 該大洲主要位于北半球

B. 圖中①是南北美洲的分界線──蘇伊士運河

C. 該大洲東臨②印度洋、西臨太平洋、北臨北冰洋

D. 該大洲地跨三個溫度帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某省級行政區(qū)域圖，判斷下列各題．

（1）圖示省級行政區(qū)域單位為寧夏回族自治區(qū)．
（2）圖中河流A為珠江．
（3）區(qū)域B為該區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)區(qū)，其發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件有地勢平坦、光照資源豐富、降水豐沛等．
（4）該省區(qū)位于我國干濕地區(qū)的濕潤區(qū)．
（5）該省區(qū)居民的主食是面食．
（6）河流從C處到B處的流向大致是自西南向東北．
（7）游客有時可以在C處欣賞到“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景．
（8）該省區(qū)的氣候類型以溫帶季風(fēng)氣候為主．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列各題。
材料一：左圖為“一帶一路示意圖”．右圖為“印度主要農(nóng)作物分布示意圖”。

材料二：2017年5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京隆重開幕。自2013年提出至今，“一帶一路”以共商、共建、共享為原則，以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲綢之路精種為指引，底得了國際社會的廣泛參與。參加本次論壇的代表有29位外國元首、政府首腦及聯(lián)合國秘書長等3 位重要國際組織負(fù)責(zé)人。本次論壇進(jìn)一步概聚了世界各國、社會各界共建“一帶一路”的共識，推動了“一帶一路”與各國發(fā)展戰(zhàn)略的對接，簽署了一批重大項目、政策的合作協(xié)議，進(jìn)一步務(wù)實推進(jìn)“一帶一路”的建設(shè)。‘一帶一路’，倡議雖為中國首倡，但并非中國的“獨角戲”，而是世界各國所共享。
（1）在圖中用2B鉛筆或碳素筆描出印度的大致輪廓。
（2）“一帶一路”的倡導(dǎo)國家是 ， “一帶”是指 ， “一路”是指。
（3）印度處在的沿線(填“絲綢之路經(jīng)濟帶”或“21世紀(jì)海上絲綢之路”)，與我國同屬于世界著名的文明古國。印度是世界第二軟件大國，信息技術(shù)中心位于 ， 最大的海港是。
（4）印度主要的糧食作物是和 ， 主要的經(jīng)濟作物且是重要出口物資的有等。
（5）“一帶一路”建設(shè)的原則是什么？
（6）本次“一帶一路”高峰論壇的意義何在？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)我國自然災(zāi)害的敘述，正確的是（ ）
A.臺風(fēng)主要分布在東南沿海地區(qū)
B.洪澇和干旱分布區(qū)域不會重疊
C.西北地區(qū)是旱災(zāi)最嚴(yán)重地區(qū)
D.滑坡泥石流集中分布在東北平原

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】山西省是我國主要的能源基地，其主要的礦產(chǎn)資源是（ ）

A. 水能 B. 石油 C. 天然氣 D. 煤炭

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同步練習(xí)冊答案