【題目】(2018邢臺(tái)二模)Look! The flowers here are so beautiful. Bees are flying ________ them.

A.withB.amongC.betweenD.through

【答案】B

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)讀下圖，完成以下問題：

（1）A是______工程。將灤河水跨流域引入______水系，結(jié)束了天津人民喝咸水的歷史。

（2）B是_______工程，引黃河中游的水進(jìn)入_____上游和大同，以解決山西省缺水問題。

（3）C是______工程，引黃河下游的水入________市，解決了旅游城市常年缺水的問題。

（4）D是______工程，引灤河上游的水進(jìn)入________市，解決了工業(yè)城市缺水的問題。

（5）南水北調(diào)工程有3條計(jì)劃路線：E是____。在江蘇______市計(jì)劃把長(zhǎng)江水抽進(jìn)____，用閘控制，逐級(jí)提升，過_____后，向北自流，沿途供水，直達(dá)______市。F是________，首先把______水庫(kù)的水引到華北平原。第二步在_____巨型水庫(kù)建成后，利用高峽出平湖，筑渠輸水自流進(jìn)入漢江。G是____，計(jì)劃提高____、______、______的水位，再開鑿一些巨大的隧洞，把長(zhǎng)江水引入________上游，補(bǔ)充西北地區(qū)的水源。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】(2019原創(chuàng))I________ with Cindy in the park. Would you like to go with us?

A.will playB.played

C.playD.have played

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖，讀“我國(guó)土地資源分布”示意圖，回答下列問題．

（1）圖中字母代表的土地利用類型分別為：A．________，C________．

（2）圖土地利用類型A和B主要分布在________地區(qū)和________地區(qū)（干濕地區(qū)），從地形上看，D類型主要分布在________地區(qū)

（3）為保護(hù)土地資源，我國(guó)制定的基本國(guó)策是________，________．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某科考飛機(jī)，從亞洲出發(fā)，沿赤道往西飛行環(huán)繞地球一周，所飛經(jīng)的大洲依次是（ ）

A．亞洲 非洲 南美洲 大洋洲

B．亞洲 大洋洲 南美洲 非洲

C．亞洲 北美洲 非洲 歐洲

D．亞洲 非洲 歐洲 南美洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】(2018常德)If he________(go)to the party, he'll have a good time.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（題文）讀中國(guó)人口自然增長(zhǎng)率變化圖(如圖所示)，完成下列要求。

我國(guó)人口的自然增長(zhǎng)率從________年至________年，呈________(上升或下降)趨勢(shì)；________年至________年，呈________趨勢(shì)；________年至________年，呈________趨勢(shì)，________年至________年，又呈________趨勢(shì)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地等高線地形圖”，回答問題。

（1）寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱，A ；B。

（2）A地與D地的相對(duì)高度約為 米；同一時(shí)間測(cè)得A、D兩地的氣溫相比，______地氣溫更高。

（3）C地位于D地的______方向；若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實(shí)際距離是________千米。

（4）某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時(shí)，果斷沿著小溪向下游前進(jìn)，擺脫困境。請(qǐng)解釋這種做法的合理性： 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

（1）圖中A、B、C、D、E五地中，　 　地表示山頂，　 　地表示山脊，　 　表示山谷，　 　地坡度陡，　 　地坡度緩。

（2）從A、B、D、E四地登山，哪兩條路線省力，哪兩條線路費(fèi)力？

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同步練習(xí)冊(cè)答案