【題目】讀南亞輪廓示意圖,完成下面小題。
【1】圖中字母代表的地理事物搭配,正確的是
A. 甲—馬爾代夫群島 B. 乙—德干高原
C. 丙—恒河平原 D. 丁—阿爾卑斯山脈
【2】乙處的地勢特征是
A. 西高東低 B. 西北低,東南高
C. 南高北低 D. 北高南低
【3】2015年1月中國駛往歐洲的貨輪經(jīng)過甲島嶼時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 順風(fēng)行駛 B. 正值熱季 C. 正值雨季 D. 盛行西南季風(fēng)
【答案】
【1】B
【2】A
【3】A
【解析】
南亞位于亞洲南部,東臨孟加拉灣,西臨阿拉伯海,南臨印度洋,受海陸位置的影響,季風(fēng)氣候顯著。
【1】由圖可知,甲是位于南亞東南部的斯里蘭卡島,乙是位于印度南部的德干高原,丙是印度河平原,丁是喜馬拉雅山脈,故選B。
【2】由圖中乙處的河流流向可以看出,這里的河流是自西向東注入海洋,說明該地區(qū)地勢特點是西高東低,故選A。
【3】2015年1月中國駛往歐洲的貨輪經(jīng)過甲島嶼時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是順風(fēng)行駛,因為此時盛行東北風(fēng),是該地區(qū)一年中干季,故選A。
本題考查南亞地理位置、地形、地勢、氣候有關(guān)知識,要知道其氣候的特點及產(chǎn)生的影響。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國漫長的陸上國界線,對我國經(jīng)濟發(fā)展有利的影響是( )
A.可以大力發(fā)展海上運輸
B.有利于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
C.為農(nóng)業(yè)多樣化經(jīng)營創(chuàng)造條件
D.有利于與周邊國家發(fā)展國際貿(mào)易
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校地理興趣小組在實習(xí)活動中,按要求一天共測得4次氣溫值:21℃、15℃、32℃和28℃,卻忘記了記錄測量氣溫的時間。據(jù)此回答下面小題:
【1】這一天的日平均氣溫是
A. 6℃ B. 24℃ C. 17℃ D. 12℃
【2】假如由你來完成上面表格的填寫,32℃的氣溫值將填在哪個時間欄內(nèi)
A. 14點 B. 20點 C. 2點 D. 8點
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界氣候分布圖,完成下列問題.
(1)A地的氣候類型是 ,這種氣候主要分布在 。
(2)B地的氣候類型是 ,其氣候特征與圖①②③中的圖 相吻合,該地氣候特征是 ,這種氣候分布面積最大的洲是 洲。
(3)C地氣候類型是 ,這種氣候類型在 (國家)分布最廣,C地比F地降水多,造成這種差異的主要因素是 。
(4)圖③代表的氣候類型是 ,這種氣候的特征是 ,分布面積最大的大陸是 ,即字母 所示的大陸。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題。
(1)圖中①是 (山脈),大致是我國 毫米等降水量線經(jīng)過的地方。
(2)圖中②是 (山脈),是我國地勢第 級和第二級階梯的分界線。
(3)圖中從A→B→C,降水量逐漸 ,主要原因是 。
(4)西北地區(qū)農(nóng)業(yè)以 業(yè)為主。本區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,過度放牧等人類不合理活動,容易導(dǎo)致的環(huán)境問題是 。
(5)西北地區(qū)引黃河水發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的地區(qū)有 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2016年05月12日11時17分在臺灣宜蘭縣海域發(fā)生6.2級地震,此次地震是由哪兩個板塊擠壓碰撞引起的( )
A.南極洲板塊與美洲板塊 B.非洲板塊和亞歐板塊
C.亞歐板塊與印度洋板塊 D.亞歐板塊與太平洋板塊
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】極地地區(qū)是研究地球環(huán)境的“天然實驗室”,閱讀資料回答問題。
材料一:
2017年11月8日,中國第34次南極科學(xué)考察隊乘坐“雪龍”號極地科學(xué)考察船離開位于上海中國極地考察國內(nèi)基地,再次出征南極.
材料二:南極地區(qū)圖
(1)南極大陸因降水稀少被稱為“ ”.
(2)在南極點,每一個方向都指向____方向。
(3)我國的南極考察站中,位于南極圈以外的是____站。
(4)中國第34次南極科學(xué)考察選擇到達(dá)南極進(jìn)行考察的時間是正處于我國四季中的____季。
(5)南報考察象征國家實力的同時,也孕育著環(huán)境保護意識。為了和世界人民一起愛護地球上最后一片凈土,1983年我國正式加入了《____________》。
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