讀“世界平均氣溫分布圖”,回答下列問題:(7分)
 
(1)圖中年平均氣溫在20℃以上的地區(qū),同五帶中       帶的范圍大體一致。
(2)年平均氣溫最低的是在         洲,最高的是在         洲。
(3)世界年平均氣溫的分布規(guī)律是從                  逐漸降低。
(4)亞洲中部的青藏高原地區(qū),年平均氣溫在0℃以下,比同緯度其它地區(qū)低10℃,這是因為         
(5)南半球的等溫線比北半球平直,主要原因是南半球             。
(1)熱帶 (2)南極,非(3)赤道,兩極
(4)地勢(海拔)高  (5)海洋面積廣闊 

試題分析:(1)圖中年平均氣溫在20℃以上的地區(qū),同五帶中熱帶的范圍大體一致;(2)年平均氣溫最低的是在南極洲,緯度高,氣溫低,最高的是在非洲,位于低緯度地區(qū),有熱帶大陸之稱;(3)世界年平均氣溫的分布規(guī)律是從赤道向兩極逐漸降低;(4)亞洲中部的青藏高原地區(qū),年平均氣溫在0℃以下,比同緯度其它地區(qū)低10℃,這是因為地勢高,海拔高;(5)南半球的等溫線比北半球平直,主要原因是南半球海洋面積廣闊。
點(diǎn)評:本題還可以考查等溫線:在地圖上把氣溫相同的地點(diǎn)連起來的線。氣溫分布的規(guī)律:(1)緯度與氣溫分布(緯度影響氣溫分布):世界氣溫從低緯度向極地逐漸降低。氣溫向北方向升高為南半球,向南升高為北半球;(2)海陸與氣溫分布(海陸影響氣溫分布):同緯度夏季氣溫陸地高海洋低,冬季反之;(3)地勢(地形)與氣溫分布(地形影響氣溫分布):地勢(海拔)升高氣溫降低,海拔每升高100米氣溫約降低0.6℃,平原比高原氣溫高。氣溫與高度的計算:甲(乙)氣溫=乙(甲)地氣溫±甲乙兩地的溫差;甲乙兩地的溫差=兩地的相對高度×0.60C/100米;等溫線圖的判讀。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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“中考”后武漢地區(qū)酷熱難當(dāng),如果家長要帶你外出旅游避暑,最理想的避暑地點(diǎn)是下圖中的( )

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖中四地氣溫年較差最大的是(   )
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

造成“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”現(xiàn)象的主要原因是: (  )
A.受地形地勢的影響B.受人類活動的影響
C.受海陸分布的影響D.受地球形狀的影響

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答問題。(8分)

(1)仔細(xì)觀察并根據(jù)提示寫出世界年平均氣溫的空間分布特點(diǎn):
①低緯度氣溫___________,高緯度氣溫_________;
②同緯度的海洋和陸地比較:夏季________的氣溫高;
③亞歐大陸中部青藏高原氣溫低,原因是_________________________________________;
④從圖上看出南半球等溫線比北半球的________(平直或彎曲),原因是南半球的___________________________________________________分布廣。
(2)從圖中可以看出,地球上最為炎熱的洲是________,最為寒冷的洲是___________。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

一般來說,南半球海洋上平均最高氣溫出現(xiàn)在
A.2月份B.1月份C.7月份D.8月份

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀世界年平均氣溫分布圖完成下列各題。(共4分)

(1)圖中A處氣溫比周圍地區(qū)氣溫低的原因是 ____________;
(2)圖中B處氣溫低的原因是____________;
(3)圖中北半球的等溫線比南半球的等溫線____________(平直、彎曲),其主要影響因
素是________________________。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于氣溫的說法錯誤的是
A.氣溫是指大氣的冷熱狀況
B.北半球的陸地最高氣溫出現(xiàn)在八月份
C.氣溫一般是從低緯向極地逐漸降低
D.一個地方的氣溫年較差就是指該地最高氣溫減去最低氣溫的差

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀尤溪縣某日氣溫變化曲線圖,回答9~10題。

小題1:從圖中可以看出,一天中最高氣溫出現(xiàn)在
A.正午12點(diǎn)B.約14時C.日出以前D.子夜
小題2:氣溫日較差指一天中最高氣溫與最低氣溫之差。這一天的氣溫日較差是
A.10.5℃B.9℃C.11.5℃D.67.5℃

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