讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答問題。(8分)

(1)仔細觀察并根據(jù)提示寫出世界年平均氣溫的空間分布特點:
①低緯度氣溫___________,高緯度氣溫_________;
②同緯度的海洋和陸地比較:夏季________的氣溫高;
③亞歐大陸中部青藏高原氣溫低,原因是_________________________________________;
④從圖上看出南半球等溫線比北半球的________(平直或彎曲),原因是南半球的___________________________________________________分布廣。
(2)從圖中可以看出,地球上最為炎熱的洲是________,最為寒冷的洲是___________。

(1)①高  低     ② 陸地   ③ 地勢高  
④平直  海洋面積
(2)非洲     南極洲

試題分析:
(1)從圖中可以看出,低緯度氣溫高,高緯度氣溫低;同緯度的海洋和陸地氣溫比較,夏季陸地氣溫高;青藏高原氣溫低的原因是海拔高;南半球等溫線分布平直,其原因是南半球海洋面積大,海陸熱力差異小。
(2)讀圖,非洲大部分位于熱帶,所以最炎熱的大洲是非洲,南極洲主要位于寒帶,所以最為寒冷的洲是南極洲。
點評:考查學生的讀圖能力,一定要抓住圖中有效信息進行分析。讀等溫線圖時,同一等溫線,各點氣溫相同;等溫線閉合,中心氣溫低,為低溫中心,反之為高溫中心。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“世界1月平均氣溫分布圖”,回答問題。(6分)

(1)世界1月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律是從低緯到高緯氣溫逐漸    (遞減/遞增)。
(2)從等溫線的疏密程度看,北半球的等溫線比南半球的    (稀疏/密集),說明北半球1月的氣溫差異比南半球    (大/。。
(3)北半球1月平均氣溫高于20℃的范圍,大致位于地球五帶中的   (熱帶/寒帶)。
(4)冬季,北半球同緯度的大陸和海洋相比,陸地氣溫比海洋氣溫    (高/低)。
(5)沿海地區(qū)氣溫的日變化和年變化比內(nèi)陸地區(qū)     (小/大)。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖是萊州市某氣象站11月30日測得的氣溫數(shù)值,據(jù)圖回答問題。

小題1:該日一天中最高氣溫出現(xiàn)的時間大約是
A.8時左右B.14點左右
C.20時左右D.2時左右
小題2:該日氣溫的日較差大約是
A.38℃B.15℃C.10℃D.5℃

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

我國面積廣大,各地的自然條件也相差很大,回答小題
小題1:去年寒假,小敏去了哈爾濱滑雪,小勇則去了海南島領(lǐng)略海島風情,下圖是他們拍攝的兩幅照片,造成兩地氣候差異的最主要因素是(   )
A.地形類型B.海陸位置C.緯度位置D.地勢高低
小題2: 去年5月8日,奧運圣火在海拔高度8844米的世界之巔——珠穆朗瑪峰點燃,完成了人類歷史上的壯舉,在最后一棒火炬點燃時,與珠峰同緯度,海拔約44米的長沙市的氣溫為28℃,如果不考慮其它因素,當時珠峰的氣溫約為(   )
A.28℃B.24.8℃C.-28℃ D.-24.8℃

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

對氣溫進行觀測,一般情況下一天要進行:(    )
A.8次B.4次C.1次D.2次

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“世界平均氣溫分布圖”,回答下列問題:(7分)
 
(1)圖中年平均氣溫在20℃以上的地區(qū),同五帶中       帶的范圍大體一致。
(2)年平均氣溫最低的是在         洲,最高的是在         洲。
(3)世界年平均氣溫的分布規(guī)律是從                  逐漸降低。
(4)亞洲中部的青藏高原地區(qū),年平均氣溫在0℃以下,比同緯度其它地區(qū)低10℃,這是因為         。
(5)南半球的等溫線比北半球平直,主要原因是南半球             。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

海拔每升高100米氣溫降低:
A.60℃B.6℃C.0.6℃D.0. 06℃

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

“早穿棉襖,午披紗”反映的是
A.某地的氣溫日較差大B.某地的氣溫月較差大
C.某地的氣溫年較差大D.某地的氣溫年際變化大

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:填空題

由于水陸熱力性質(zhì)差異,冬季陸地的氣溫   (高、低)于海洋的氣溫。

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