如圖，為解決我國人口對(duì)糧食的要求，你認(rèn)為下列做法是為合理的一項(xiàng)是（　�。�
A、大力發(fā)展科學(xué)種田B、將林地開墾為農(nóng)田C、在山坡和干旱地帶墾荒D、停止耕作，從國外購買糧食
考點(diǎn)：我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展
專題：
分析：我國人口多耕地少，耕地后備資源不足，維護(hù)國家糧食安全，保持社會(huì)穩(wěn)定，始終是我國的一個(gè)重大問題．
解答：解：我國人口多、耕地少，為解決糧食問題可采取的措施有：堅(jiān)持走科教興國的道路，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，大力發(fā)展科學(xué)種田；珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)好耕地．根據(jù)題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：該題考查解決糧食問題的途徑，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

利比亞大動(dòng)亂，我國政府派出軍艦到地中海沿岸護(hù)衛(wèi)華人、華僑撤離，請(qǐng)問回國途中軍艦順次經(jīng)過的最短路線可能是（　�。�
A、地中海、蘇伊士運(yùn)河、紅海、印度洋、馬六甲海峽、南海B、地中海、直布羅陀海峽、紅海、印度洋、馬六甲海峽、南海C、地中海、蘇伊士運(yùn)河、紅海、白令海峽、南海D、地中海、蘇伊士運(yùn)河、紅海、土耳其、南海

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀有關(guān)材料，完成下列問題：
材料一：中國外交部發(fā)言人在2013年1月28日例行記者會(huì)上說：“黃巖島是無爭議的中國領(lǐng)土．去年的黃巖島事件是菲律賓軍艦襲擾中國漁民、漁船引發(fā)的．目前，黃巖島局勢(shì)已趨于穩(wěn)定．中
方希望不要出現(xiàn)反復(fù)．”
材料二：永州市某中學(xué)初二（1）班的小航同學(xué)寒假乘火車到哈爾濱旅游，欣賞了哈爾濱非常美麗的冰雕景觀，并感受了我國南北景觀的差異．
材料三：我國某月等溫線分布圖．
（1）寫出圖中字母所代表的相關(guān)地理事物名稱：
著名港口A是
 
，黃巖島所在海域B是
 
，商品糧基地C是
 
．
（2）不屬于C地區(qū)主要的自然災(zāi)害是
 
．
A．臺(tái)風(fēng)        B．洪澇        C．暴雨       D．干旱
（3）小航坐火車去哈爾濱走較近的路線依次經(jīng)過的鐵路是湘桂線、
 
線和
 
線．
（4）根據(jù)圖中等溫線分布情況，說明我國此季節(jié)氣溫分布的主要特點(diǎn)是什么？并簡要說明其形成原因．

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科目：初中地理 來源： 題型：

小明家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)類型主要是（　�。�
A、畜牧業(yè)B、林果業(yè)C、漁業(yè)D、水稻種植業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列農(nóng)業(yè)發(fā)展符合因地制宜原則的是（　�。�
A、新疆大力發(fā)展種植業(yè)B、東北平原大力發(fā)展畜牧業(yè)C、長江中下游地區(qū)發(fā)展淡水養(yǎng)殖D、青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)以糧食生產(chǎn)為主

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國政府非常重視糧食生產(chǎn)，根本原因是（　�。�
A、我國人口多，耕地比重小B、我國必須大量出口糧食來換取外匯C、我國糧食生產(chǎn)水平低，單位面積產(chǎn)量低D、種糧收入低，從事糧食生產(chǎn)的農(nóng)民少

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國農(nóng)業(yè)今后發(fā)展的方向應(yīng)是（　�。�
A、努力增加耕地面積B、增加農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口量C、增加農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量D、發(fā)展多種經(jīng)營，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中A地區(qū)是我國的商品糧基地，由于過度墾殖已不利于環(huán)境保護(hù)，因此國家決定在此實(shí)行（　�。┱撸�
A、退耕還林B、退耕還草C、退耕還湖D、退耕還濕地

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科目：初中地理 來源： 題型：

“三北”防護(hù)林的生態(tài)效益是（　�。�
A、防止風(fēng)沙危害，保護(hù)環(huán)境B、增加生物多樣性?C、保障國防安全D、提供大量木材?

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同步練習(xí)冊(cè)答案