時間：2012年9月的一天
地點：實驗中學教學樓
人物：一位老師、幾位同學
事件：同學們對老師拿在手上的地球儀發(fā)生了濃厚的興趣，請你把他們的對話補充完整．
同學：老師，請問地球像你手中的地球儀一樣圓嗎？
老師：地球實際是一個兩極
，中間
的
球體．
同學：哦，書上說航海家
率領船隊的環(huán)球航行證明了地球是一個球體．那如果我也繞地球一圈，我最長要走大約
千米呢．
老師：是的，這也是
的長度，沿著這條緯線我們可以把地球劃分為南、北兩個半球．你知道東西半球怎么劃分嗎？
同學：以兩條正對經線組成的
圈來劃分，是
和
．
并不是以0°和180°的經線來劃分的．0°經線又叫
線．
老師：很正確．在地球儀上能畫出
條經線和緯線，而它們組成的經緯網則可以用來確定地球上某一點的位置．你能完成嗎？
（1）寫出圖中A、B、C三地的經緯度：
A：
；B：
；C：
．
（2）A位于
半球
半球
緯度地區(qū)．
（3）C位于
半球
半球
緯度地區(qū)．
