將比例尺為1∶40000000的地圖，比例尺擴(kuò)大一倍后

[　　]

A．比例尺為1∶80000000
B．比例尺為1∶20000000
C．圖幅縮小一半
D．圖幅擴(kuò)大一倍

答案：B
解析：

比例尺擴(kuò)大一倍即變?yōu)樵瓉淼膬杀丁?/p>

新比例尺=舊比例尺×2=1：2000 000 0


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀我國東南沿海某地區(qū)的“等高線地形圖”，完成下列問題．
（1）判斷甲處地形部位是
 
．
（2）圖中C點(diǎn)的海拔是
 
米，圖中山峰海拔高度為
 

A.400米-500米   B.500米一600米
C.600米-700米   D.700米一800米
（3）沿AB線路爬到山頂和沿CD線路爬到山頂，坡度較陡的線路是
 
 （AB線路或CD線路）
（4）將圖中直線水平比例尺改用文字式表示，圖上1厘米代表實(shí)際距離
 
米．
（5）某同學(xué)閱讀地形圖后，認(rèn)為沿CD線一定會有一條較大的河流．你是否贊同他的觀點(diǎn)，請說出理由．

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：繪圖題

根據(jù)下面要求，設(shè)計(jì)一所希望小學(xué)，并將你設(shè)計(jì)的平面圖繪在下面的坐標(biāo)內(nèi)。
（1）比例尺為1：4000；指向標(biāo)。
（2）校園東西長400米，南北寬200米。
（3）學(xué)校大門朝南；運(yùn)動場位于校園的西部；教學(xué)樓位于校園的東北部。
（4）其他設(shè)施及其位置可自行設(shè)計(jì)（至少一個(gè)）。

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科目：初中地理 來源：山東省期中題 題型：材料分析題

閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)的地理知識回答問題：
    開學(xué)不久，考入某大學(xué)的小玲同學(xué)給遠(yuǎn)在外省的爸爸寫了一封信，好在信中這樣描述自己的學(xué)校：“一進(jìn)學(xué)校大門穿過一段鋪有大理石路面的通道，就是我們的教學(xué)大樓；大樓的后面是宿舍、食堂等生活區(qū)；東側(cè)是有400米跑道的運(yùn)動場……對了，校門的西側(cè)還有廁所，……我愛我的新學(xué)校�！卑职只匦抛屝×峤o他畫一幅學(xué)校的平面圖。
1、若此圖比例尺為1∶10000，將其用線段式標(biāo)注在圖的右下角方框內(nèi)。?
2、在圖中適當(dāng)?shù)奈恢蒙嫌貌煌膱D例標(biāo)注上教學(xué)大樓、宿舍、運(yùn)動場、廁所。

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科目：初中地理 來源：山東省期中題 題型：單選題

某校園長400米、寬300米，若將平面圖繪制在45×35厘米的紙上，選取的比例尺為
[     ]
A．1：1000000
B．1：100000
C．1：10000
D．1：1000

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科目：初中地理 來源： 題型：

小明將一幅教室平面圖（比例尺為），放大到原圖2倍，新圖的比例尺為：

A．1：200                              B．1：400   

C．1厘米代表實(shí)地1米            D．

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