該圖所示現(xiàn)象反映的是（　�。�
A、熱島效應(yīng)B、溫室效應(yīng)
C、臭氧空洞D、水資源短缺
考點(diǎn)：氣候與人類活動的關(guān)系
專題：
分析：近50年來，人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁．排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面太陽紫外線輻射增強(qiáng)，進(jìn)而危及人類的健康．
解答：解：如圖，二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來，形成溫室效應(yīng)．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．
故選：B．
點(diǎn)評：考查人類活動對氣候的影響，要理解記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“世界年平均氣溫分布”圖，完成下列問題．

（1）據(jù)圖歸納出世界年平均氣溫在全球范圍內(nèi)的分布規(guī)律是
 
．
（2）北半球20°C等溫線的兩個最明顯的彎曲都在海陸交界處，說明在同一緯度上，夏季海洋比陸地的氣溫
 
；冬季海洋比陸地氣溫
 

（3）南半球的等溫線較北半球的等溫線平直，原因是
 
．
（4）最炎熱的大陸是
 
洲大陸，最寒冷的大陸是
 
洲大陸．
（5）圖中字母ADEF地的主要?dú)夂蝾愋头謩e是A
 
；D
 
E
 
；F
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列條件不利于聚落形成與發(fā)展的是（　�。�
A、水源豐富B、資源貧乏
C、交通便利D、地形平坦

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科目：初中地理 來源： 題型：

地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道平面之間的夾角約為（　�。�
A、0°B、60°
C、66.5°D、90°

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科目：初中地理 來源： 題型：

如果溫差僅僅是由海拔引起的，則玉山和五指山的溫差約為（　　）℃．
A、14℃B、12.5℃
C、15℃D、35℃

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科目：初中地理 來源： 題型：

隨著全球氣候變暖，北極熊捕食海豹的區(qū)域日趨縮小，面對食物短缺，北極熊為填飽肚子只能同類相殘，導(dǎo)致全球氣候變暖的原因是（　　）
A、地球距太陽越來越近
B、人類生產(chǎn)生活排放大量的二氧化碳
C、各地夏季變得越來越長
D、人類生產(chǎn)生活排放大量的有毒氣體

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科目：初中地理 來源： 題型：

聯(lián)合國的總部位于（　�。�
A、美國紐約B、美國華盛頓
C、瑞士洛桑D、瑞士日內(nèi)瓦

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“世界平均氣溫分布圖”，完成下列要求

（1）南北回歸線之間的熱帶地區(qū)，年平均氣溫在
 
°C以上．
（2）世界上最熱的地方位于
 
洲，最冷的地方位于
 
洲．
（3）陸地上的等溫線密集且較
 
（平直、曲折），海洋上的等溫線密集且較
 
（平直、曲折）．
（4）南半球的等溫線比北半球要
 
（平直、曲折），是因?yàn)?div id="qydmyag" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）世界氣溫從低緯度向極地逐漸
 
，同緯度的海洋和陸地氣溫
 
．
（6）亞洲中部的青藏高原地區(qū)，年平均氣溫在
 
°C以下，比同緯度的其它地區(qū)低10°C多，主要原因是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中又稱本初子午線的是（　�。�
A、A線B、B線C、C線D、D線

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同步練習(xí)冊答案